永恒的印记 650字

文章摘要：初三作文650字:怎么写好永恒的印记650字作文？承载着飞跃的梦想，蕴藏着艰辛的点滴，印刻着移动的坚定——脚印。它曾留在郁郁葱葱的草丛中，它曾留在层层叠叠的枫叶上，它也曾留在硕果累累的稻田间…… 题记蓦然回首，我能够望见一连串的脚印，它们形态各异，深浅不一，甚至不远处还出现了手印，那是我不知不觉留下的吗。以下是钟艺瑾写的《永恒的印记》范文；

好永恒的印记作文650字概况

• 作者：钟艺瑾
• 班级：初中初三
• 字数：650字作文
• 体裁：
• 段落：分8段叙写
• 更新：2024年05月05日 21时21分

承载着飞跃的梦想，蕴藏着艰辛的点滴，印刻着移动的坚定——脚印。它曾留在郁郁葱葱的草丛中，它曾留在层层叠叠的枫叶上，它也曾留在硕果累累的稻田间…… 题记

蓦然回首，我能够望见一连串的脚印，它们形态各异，深浅不一，甚至不远处还出现了手印，那是我不知不觉留下的吗？

渐渐地，我的目光停留在那密集的区域内并在脑海中搜索着，那应该是童年最艰难的一段吧！雨淅淅沥沥地下，似乎天与人同哀，我内心的无可奈何也不知何处发泄。带着满心的忧郁，期待明天成绩的公布……从幼小无知逐渐变为能独当一面的我经历了太多的坎坷，久而久之仿佛一切的磨练都已习以为常，但那段意义非凡的旅程却令我刻骨铭心。

所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间的难能可贵也由此可知，但我却迷迷糊糊地让时间白白流失，父母也因此有心忡忡，手足无措，希望就像一颗种子，早已在他们心中生根发芽，望女成凤的欲望也越发强烈，而我却不理不睬。

面对我如此无所谓的表现，他们毫不气馁，依然紧紧拥抱希望。每天下班后拖着疲惫的身躯陪我写作业，不厌其烦地辅导我，每次当任性的我愁眉苦脸时，他们也尽力逗我开心。而我总是带给他们失望与难过。

我曾偷偷地哭泣，我曾默默地祈祷，我曾静静地幻想……当我想尽心尽力去做好它时，却常常力不从心，但我坚信只要我一如既往地坚持着，总有一天，我会守得云开见月明的。

天天面对的是白纸黑字，天天呆在房内埋头苦干，天天看着别人满心欢喜的闹着，天天我等待着，等待着……我成功了。

有时候，曾经的将是人生的另一个起点，那人生的印记也回味无穷，构成另一道美丽的风景线。

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作者：初中初三学生（7）班 钟艺瑾   时间：2024-5-5 21:21