奶酪的故事 600字

文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好奶酪的故事600字作文？【谁动了我的奶酪】相信很多人都读过吧，他是美国的斯宾塞・约翰孙的著作。我已经读过好多遍了，每次都有收获。故事就是讲两只老鼠嗅嗅与匆匆和两个矮人叽叽和哼哼在一个迷宫里找奶酪。一天，他们找到了奶酪C站，里面有无数的奶酪。以下是王杰瑶写的《奶酪的故事》范文；

好奶酪的故事作文600字概况

• 作者：王杰瑶
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分4段叙写
• 更新：2024年04月13日 19时38分

小学六年级叙事作文600字   王杰瑶   张家口市 小学六年级学生（5）班

【谁动了我的奶酪】相信很多人都读过吧，他是美国的斯宾塞・约翰孙的著作。我已经读过好多遍了，每次都有收获。

故事就是讲两只老鼠嗅嗅与匆匆和两个矮人叽叽和哼哼在一个迷宫里找奶酪。一天，他们找到了奶酪C站，里面有无数的奶酪。两个小矮人就过上了好的生活，整天无忧无虑；而两只小老鼠没被幸福冲昏头脑，而是每天看奶酪的新鲜度和可食度。后来，奶酪终于用完了。两个矮人不知所措，认为会有人把奶酪送回来；而两个小老鼠早有准备，立刻去寻找新的奶酪。后来一个小矮人叽叽忍不住了，就踏上寻奶酪之路，途中他明白了许多道理。终于，他找到了奶酪G站。他成功了!

读了这个故事，我也明白了这个道理：我们要根据事情的改变而改变，不要害怕，因为，当我们战胜了内心的恐惧时，就会感到轻松和自在。然而，在现实生活中，有不少人因为一点儿改变，就失去信心。他们不像嗅嗅那样嗅到危险，也不会像匆匆那样行动迅速，更不像叽叽那样能慢慢适应环境，他们只会像哼哼，坐以待毙。现在，我们在爸爸妈妈的庇护下，成天得到各种各样的优质“奶酪”。那么将来的“奶酪”呢？那当然得由我们自己去寻找。我们要居安思危，有的时候还要想到没的时候。所以，我们要从现在开始，认真学习，远离【游戏厅】【网吧】，要在学习中寻找属于我们现在真真正正的“奶酪”――知识。让我们在二十一世纪里快乐成长，好好学习，学会去寻找更多，更好的奶酪，也随时准备失去奶酪的打击和痛苦。

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作者：小学六年级学生（5）班 王杰瑶   时间：2024-4-13 19:38