老师，我想对你说 600字

文章摘要：六年级写人作文:怎么写好老师，我想对你说600字作文？亲爱的徐老师，你知道吗。这是我写的第N篇同名作文了。弄得我实在不想写了。（这样的开场白牛B吧，O(∩_∩)O哈哈哈~）如果说你觉得我前几次写的是报喜不报忧的话，那咱这次就试着鸡蛋里挑骨头。（拍马屁的方式真高明啊……）第一：讲课太生动当你看到这里时，你一定会气愤的说：“你真是身在福中不知福，讲课生动还不好啊，我们老师讲的那真是……”停，别激动，听我讲完。以下是杨懿玥写的《老师，我想对你说》范文；

好老师，我想对你说作文600字概况

• 作者：杨懿玥
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：写人
• 段落：分7段叙写
• 更新：2023年06月12日 15时04分

亲爱的徐老师，你知道吗？这是我写的第N篇同名作文了。弄得我实在不想写了。（这样的开场白牛B吧，O(∩_∩)O哈哈哈~）如果说你觉得我前几次写的是报喜不报忧的话，那咱这次就试着鸡蛋里挑骨头。（拍马屁的方式真高明啊……）

第一：讲课太生动

当你看到这里时，你一定会气愤的说：“你真是身在福中不知福，讲课生动还不好啊，我们老师讲的那真是……”停，别激动，听我讲完。根据我多年的溜号经验，发现了一个很严重的问题，那就是：话题扯太远比如说今天讲的课：艰难的国运和雄健的国民，转移—冒险，转移—僵尸，转移—也门的人用巫术强**（游戏中屏蔽符号）女人。导致我们班的好色之徒（没有我）便想去也门。（哎哟，别打我，不是说你们啊……）导致上课不认真……当然，这可以充分的彰显了您学识的渊博，讲课的高明。（拍马屁之王来了）所以还是不要改了。

第二：作业不合理

要是说前两段好像是拍马屁（什么叫好像，本来就是），那这一段就绝对不是了。你个画外音，吵毛吵啊（你出丑了）啊，什么，对不起。以光速奔向主题。这篇文章就是在我赶工时弄得（看我多天才，赶工都弄得这么好）其实我本想细水长流慢慢磨，马上相逢拿纸笔（就是遇到徐老师时赶工）哎，现在只能临阵磨枪了。（所以我字写得不好也不能怪我！）

画外音（终于轮到我出场了）（你出场的还不够啊……）说：就只会偷懒，要是我是徐老师，我一定让你罚抄10遍！罚抄10遍！

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作者：小学六年级学生（6）班 杨懿玥   时间：2023-6-12 15:04