自己的手 600字

文章摘要：六年级写人作文:怎么写好自己的手600字作文？那是一根生命的弦，你怎样拨动它，手，是自己的。——题记八年寒窗，总算跨入初三——这个奋斗的时刻。从换教室开始，就仿佛把我们这一队后分方待命的战士调入了前线，墙上那一行“敬进劲静，竞径精谨”让我们嗅出了暴风雨来临的气息。以下是许婉洁写的《自己的手》范文；

好自己的手作文600字概况

• 作者：许婉洁
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：写人
• 段落：分9段叙写
• 更新：2024年05月09日 21时18分

小学六年级写人作文600字   许婉洁   商丘市 小学六年级学生（7）班

那是一根生命的弦，你怎样拨动它，手，是自己的。 ——题记

八年寒窗，总算跨入初三——这个奋斗的时刻。从换教室开始，就仿佛把我们这一队后分方待命的战士调入了前线，墙上那一行“敬进劲静，竞径精谨”让我们嗅出了暴风雨来临的气息。果然，开学后每天五科作业让钢笔尖倍受催残，一边背诵“computer(计算机)”一边怀念那逝去的信息技术课；一边读“library(图书馆)”一边回忆在那翠湖畔省图书馆中度过的日子……一阵阵急促的上课铃声打破了这肥皂泡般的梦……

看着《语文报》中高一“前辈”们的《感悟初三》，心底不禁生出一丝悲凉……

是前功尽弃？是徘徊不定？还是勇往直前？

翻开《史记》，前言中那一句“史家之绝唱，无韵之离骚”震撼心灵，可是，当汉武帝下旨“接受腐刑可免一死”时，他知道司马迁为何要违反“士可杀，不可辱”这一条千古的君子定理吗？或为辱，或为死。掌握在司马迁手中，清白一死，忍辱负重，也掌握在那位大义凛然的史官手中，为了李陵的真相大白，为了给千古帝王一个公正的功过评说，他选择了辱，却换来了千古芳名，他用自己的双手拨动了生命之弦，弹奏出了一阙千古绝曲！

步入初三，是选择得过且过的放弃，换得一时的欢乐，是选择肩负重任，不辱使命的拼搏，赢得永恒的生命价值？掌握在自己手中——手是自己的！

品味着司马迁那一幕幕生与死的挣扎，我捧起印着“九年级下”的新书，心中生起一丝“不破楼兰誓不还”的悲壮！

自己的手，自己的路，自己的弦……

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作者：小学六年级学生（7）班 许婉洁   时间：2024-5-9 21:18