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学习小节 600字

文章摘要:学习作文600字:怎么写好学习小节600字作文?最近,我的作文的质量越来越差了,老师也经常向我通知这件事情,但是我一直都没有改正。在之前,我的作文一直是受表扬的,在班上,老师总是拿我==的作文在班上范文阅读,现在老师给予我这样的评价实在是受不了,我翻开了以前的作文本,很多句子下面都打上了红红的波浪线,后面有老师的批注,往往都有“语句描写很到位,精彩”之类的评价。以下是马嘉洁写的《学习小节》范文;

好学习小节作文600字概况

  • 作者:马嘉洁
  • 班级:小学六年级
  • 字数600字作文
  • 体裁:话题
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2023年03月28日 22时00分

最近,我的作文的质量越来越差了,老师也经常向我通知这件事情,但是我一直都没有改正。

在之前,我的作文一直是受表扬的,在班上,老师总是拿我==的作文在班上范文阅读,现在老师给予我这样的评价实在是受不了,我翻开了以前的作文本,很多句子下面都打上了红红的波浪线,后面有老师的批注,往往都有“语句描写很到位,精彩”之类的评价。再看看最近半年的作文,很多评语是“字迹不工整,语句不通顺,书写不认真之类”,看了看自己的书写,还真是马虎不认真,别人在进步,而我在退步。

再说说作文量的问题,以前一周两到三篇,甚至四篇,每次写作都感觉文思泉涌,有说不完的话,而现在每次都觉得没什么可写。文思枯竭的感觉。妈妈自然也知道我的退步,她也采用过其他的相应措施,但是我还是没有太大的改变

分析了一下我作文差的原因,主要就是因为自己太浮躁了,写作文时总是想着别的,比如游戏什么的,因为被老师表扬了几句,就开始飘飘然了,以为自己的作文已经是很好很好的了,心想要呢么多描写干嘛。但是又到了想在这样实在不应该,骄傲是万万不可的,不能因为老师的几句赞扬就浮躁起来。还有就是在以前的时候,每次我写完作文,妈妈总是督促我修改,而现在,大概是因为我长大了,妈妈为了锻炼我的独立写作能力,对我有些放手,写作文时就六神无主了,写出的文章就枯燥无味了,不在生动形象。

我应该重新回到从前,变得努力,向上的我,而不是一个心浮气躁的人。

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作者:小学六年级学生(3)班 马嘉洁   时间:2023-3-28 22:00

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