爱从生活中发现道理的王老师 600字

文章摘要：生活中作文600字:怎么写好爱从生活中发现道理的王老师600字作文？我有一个爱从生活中发现道理的王老师。记得有一次，王老师把家里的小型炉灶、两个铁锅、一个高压锅搬到了课堂上来。同学们惊诧不已——老师难道今天要请客不成。只见老师架好炉灶，把事先准备好的大米分别倒入两个铁锅中。以下是沈芝芬写的《爱从生活中发现道理的王老师》范文；

好爱从生活中发现道理的王老师作文600字概况

• 作者：沈芝芬
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：写人
• 段落：分6段叙写
• 更新：2023年02月02日 04时59分

我有一个爱从生活中发现道理的王老师。

记得有一次，王老师把家里的小型炉灶、两个铁锅、一个高压锅搬到了课堂上来。同学们惊诧不已——老师难道今天要请客不成？只见老师架好炉灶，把事先准备好的大米分别倒入两个铁锅中。然后，一个铁锅放在了温火上，一个放在了大火上。不一会儿，大火上的米饭开始“香飘四野”了，此时已是上午第四节课了，同学们禁不住米饭香味的诱惑，一个个口水流得简直是“飞流直下三千尺”呀！就在这时，老师转身在黑板上写下“学习如作饭，岂能不用功”。同学们心中为老师的高招暗暗叫好。老师随后取下铁锅，换上高压锅，不到五分钟，高压锅中的米饭就熟了。“真快呀！”同学们议论纷纷，王老师又在黑板上写下“学习要有压力”。同学们对老师的新颖教学佩服死了。就在这时，只听得“轰”的一声，高压锅爆炸了，同学们一下子被吓傻了，大家还惊魂未定，王老师已从烟雾中站了起来，提起粉笔，写下“但压力不能过大”。教室里顿时爆发出雷鸣般的掌声。

还有一次，老师带我们到地下室去活动，走在黑咕隆咚的过道里，老师却不开灯，只点了一只小小的蜡烛。边走边对我们说：“我们的光明是谁给的？”我们说是蜡烛，“对了，大家要学习蜡烛燃烧自己照亮别人的精神啊！”沉默中，老师的话语已深深地印在了我们的脑海中。

这就是我们爱从生活中找道理的王老师。怎么样，佩服吧？

你的王老师真有个性，使我想起了诺贝尔，不过你创意的思想比王老师令人佩服多啦！你的思维尤其独特，但语言稍差，今后多锤炼语言，争取让其更生动。

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作者：小学六年级学生（6）班 沈芝芬   时间：2023-2-2 04:59