风筝与线 600字

文章摘要：八年级散文作文:怎么写好风筝与线600字作文？我不由停住了脚步。抬头望向天，碧蓝的天空中不知何时多了一只美丽的风筝，是一只蝴蝶的模样，色彩亮丽，引人注目。但使它在数只风筝中脱颖而出，却是一件不容易的事——不远处的天空中有几只五颜六色的风筝组成的风筝群。以下是许芬九写的《风筝与线》范文；

好风筝与线作文600字概况

• 作者：许芬九
• 班级：初中八年级
• 字数：600字作文
• 体裁：散文
• 段落：分5段叙写
• 更新：2022年11月13日 20时30分

初中八年级散文作文600字   许芬九   恩施市 初中八年级学生（5）班

我不由停住了脚步。

抬头望向天，碧蓝的天空中不知何时多了一只美丽的风筝，是一只蝴蝶的模样，色彩亮丽，引人注目。但使它在数只风筝中脱颖而出，却是一件不容易的事——不远处的天空中有几只五颜六色的风筝组成的风筝群。但我十分佩服那只风筝，因为它飞的稳稳地。我向它的“源头”望去一个小男孩站在草坪上，手中拿着线，他的旁边站着一个强壮的中年人。走近一看，他用力很大，连手指关节处都发白了。但他的父亲并没有帮助他握住线，只在旁边教他学习这门技艺。

与风筝的流光溢彩相比，线是多么黯淡无光、不起眼啊!虽然线不起眼，但它却是一个重要的角色，如果没有线，风筝会任你控制飞翔吗?那时的风筝就像鸟儿没有了翅膀无法与天空拥抱；当风筝有了线就像在无边的黑暗中寻得了一线光明，找到了正确的方向。线牵引着风筝，现在对于我们来说，我们便是那遨游九天的风筝，支持我们的线就是父母，无论我们飞多高，飞多远，背后都有父母的教导与鼓励；等父母老了以后，我们也要像小时候我们的父母关心我们一样尊敬他做他们背后的线。

风筝背后隐藏着多少“线”呢？人们往往并不在意这个问题，只看风筝飞的多高，多远，却并不在意那看似不起眼，有重大作用的线。在人生的道路上，又有多少默默奉献、不求索取的人呢？

这幅温馨的画面，让我充分感受到了每个人身后都有一个看似不起眼，却是默默奉献、伟大的人！想到这里，我不由的加快了我前进的脚步。

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作者：初中八年级学生（5）班 许芬九   时间：2022-11-13 20:30