读《小水珠与大浪》有感 600字

文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好读《小水珠与大浪》有感600字作文？在我读过的短文中，给我印象最深刻的是《小水珠与大浪》。这篇短文主要通过小水珠与大浪比赛的事，体现了小水珠滴水穿石的精神。“从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地劳动着。以下是韩冬珍写的《读《小水珠与大浪》有感》范文；

好读《小水珠与大浪》有感作文600字概况

• 作者：韩冬珍
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分7段叙写
• 更新：2024年05月05日 00时01分

在我读过的短文中，给我印象最深刻的是《小水珠与大浪》。这篇短文主要通过小水珠与大浪比赛的事，体现了小水珠滴水穿石的精神。

“从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地劳动着。而大浪却不同，高兴时‘哗’地一下，不高兴时就懒洋洋……”读到这里，我内心感到十分内疚，脸红得像熟透了的虾子，掩卷沉思：低年级时我的成绩并不好，并且认为自己笨，很难学好，临近考试，同学们都争分夺秒地复习，而我却无动于衷，高兴时读读课文，不高兴时，懒洋洋地坐在河边发呆，不是低头看看水里嬉戏的小鱼儿，就是抬头望望天上追逐的白云，心里想：管它什么考试，我全都会了，无需准备，就等你来！妈妈看到这种情景，摸摸我的后脑勺，轻声说：“孩子，快考试了，该掌握的知识你掌握了吗？”我胸有成竹地说：“掌握了！”妈妈继续说：“爱因斯坦小时候也不是个超人的天才，甚至有人说他是个笨蛋，可是使笨蛋成为天才的，不就是个勤字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的笨拙。”听了妈妈发人深省的教诲，我不再做短文里的大浪，要做坚持不懈的小水珠。终于，在考试时我取得了好成绩。

读了这篇短文，我明白了一个道理：无论做什么事，只要坚持不懈地一心一意地去做，就一定能成功。

邮编：546800

邮箱：gxzpyy@

QQ：632580431

在我读过的短文中，给我印象最深刻的是《小水珠与大浪》。这篇短文主要通过小水珠与大浪比赛的事，体现了小水珠滴水穿石的精神。

查看：96153次   转载请注明出处,本文网址：https://www.98zw.com/600zizuowen/1296042.html

作者：小学六年级学生（7）班 韩冬珍   时间：2024-5-5 00:01