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我的小弟弟 600字

文章摘要：六年级写人作文:怎么写好我的小弟弟600字作文？文 / 徐晗记人类作品圆圆的眼睛。浓浓的眉毛。软软的脸蛋。还有一张会说话的嘴巴，说起话来像泄水的闸门，整天曲不离口。这个留着平头的小男生就是我的小弟弟——调皮的蔡近昭。说起他的玩具，那可真是“满目琳琅”。以下是丁东力写的《我的小弟弟》范文；

好我的小弟弟作文600字概况

作者：丁东力
班级：小学六年级
字数：600字作文
体裁：写人
段落：分6段叙写
更新：2024年01月04日 04时43分

小学六年级写人作文600字 丁东力淮安市小学六年级学生（4）班

文 / 徐晗记人类作品

圆圆的眼睛；浓浓的眉毛；软软的脸蛋；还有一张会说话的嘴巴，说起话来像泄水的闸门，整天曲不离口。这个留着平头的小男生就是我的小弟弟——调皮的蔡近昭。

说起他的玩具，那可真是“满目琳琅”。看，沙发上、茶几上、桌子上，都有他玩具的踪迹，如字母机器人，变形金刚、美国特种兵……，可大多都“负伤”了------残缺不全。这都是调皮蛋蔡近昭的杰作。虽然都已经惨不忍睹了，可都成了另一番情景，蔡近昭妙手回春，加上个牙膏盖子，使坦克长出了头，cs兵没了手枪，换上刀子……看着那些稀奇古怪、世间少有的玩具，我便捧腹大笑起来，蔡近昭在一旁神气地说：“连国际艺术大师都比不上我！”

蔡近昭虽然调皮，可在读书这一方面，很有认真劲。还记得有一次，蔡近昭为我们朗读一篇拼音童话《小裁缝》的情景，要知道，这对于一个只有5岁，正在上学前班，只认得一部分直母和韵母的小孩来说，是多么的艰难呀！

他读得很慢，很吃力，就如蜗牛在爬。他一个音节一个字母地拼，我们听得很累。可他学得很认真，用手指着字，一字一顿的读，生怕放走一个音节，声音虽大，可错误多多，我们却忍俊不禁，可他一点儿也不介意。当他遇到不会拼的音节，就会眉头紧锁，跑去问他爸爸，读会了，又“多去转睛。”他这样跑来跑去，竞没说一个“累”字，我看他既认真又可怜，只好在一旁帮助他拼读，每当他用那乞求的眼神望着我时，我就会从他的明澈的眼眸里感受到他渴求知识的力量。如果他这个认真劲一直坚持下去，我相信，他以后一定会是个品学兼优的好学生。