2012年浙江高考作文欣赏：生命的意义 600字

文章摘要：欣赏作文600字:怎么写好2012年浙江高考作文欣赏：生命的意义600字作文？人活着是为什么。如果弄明白人是什么，人生的根本意义和社会价值也就清楚了。人不过是茫茫宇宙中一个小小的地球上的生物中的一种罢了，是宇宙的物质际会而成的一种特殊的物质形态。只不过这种物质构成有了生命，有了较高级的思想。以下是张雪绮写的《2012年浙江高考作文欣赏：生命的意义》范文；

好2012年浙江高考作文欣赏：生命的意义作文600字概况

• 作者：张雪绮
• 班级：高中高考
• 字数：600字作文
• 体裁：议论文
• 段落：分4段叙写
• 更新：2022年06月08日 22时48分

人活着是为什么?如果弄明白人是什么，人生的根本意义和社会价值也就清楚了。

人不过是茫茫宇宙中一个小小的地球上的生物中的一种罢了，是宇宙的物质际会而成的一种特殊的物质形态。只不过这种物质构成有了生命，有了较高级的思想。人类和其他物质有一样的特征，产生、灭亡、转化等。他的意义就是体现了宇宙之中物质的一种转化和存在。他不可能影响宇宙的根本。而且将来消灭或转化为其他物质形态后，人类也就消失了。(不排除其他星球上有类似人的动物，但那和我们无关。)

有了思想的人们面对这茫无边际的宇宙和自己“可悲”的命运,十分不甘心,极力想找到自己生存的“伟大意义”,以区别于其他的物质其他的生物。但是理智告诉我们：人和其他的物质其他的生物有本质的相同点,只不过思维稍微高级一点,但却无法跳出、摆脱宇宙。所以“人为什么活着”这个命题,如果想针对宇宙、自然，就只能是妄想。如果把这个命题相对化，不是针对宇宙，而只是针对人类自己(包括“我”)的生存延续问题，这个命题才具有意义。

再说，一个人的出生并不是“我”自己的意志，是人类、父母把“我”生下来的，所以“我”的临世不可能有“我”自己的出生目的。“我”的出生“目的”是大自然、人类、父母“强加”给“我”的。所以个人的人生观必然和人类、父母的“目的”有共同的切合点，形成个人人生观当中的“社会意识”(后边将谈及)部分—延续人类。所以，不管“我”意识到没意识到，人活着的目的只能是：如何使人类自己(包括“我”)在宇宙中存活的相对长一些，好一些。

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作者：高中高考学生（4）班 张雪绮   时间：2022-6-8 22:48