井底之蛙 550字

文章摘要：六年级作文550字:怎么写好井底之蛙550字作文？“井底之蛙”颜源拉开一罐可乐，特有的香味弥漫了整个书房。灯光柔和，但不暗。微风轻拂，但不寒。我来到书柜前，随手拿起一本书，竟是我寻找很久的《井底之蛙》，早已久远的记忆，一点一点地变得清晰和深刻起来。思绪往后倒退：一个温暖的下午，妈妈坐在阳台上，讲着 “井底之蛙”的故事，教我千万不要做那只井底之蛙。以下是刘鱚文写的《井底之蛙》范文；

好井底之蛙作文550字概况

• 作者：刘鱚文
• 班级：小学六年级
• 字数：550字作文
• 体裁：
• 段落：分7段叙写
• 更新：2022年12月14日 01时02分

“井底之蛙”颜源

拉开一罐可乐，特有的香味弥漫了整个书房。灯光柔和，但不暗；微风轻拂，但不寒。我来到书柜前，随手拿起一本书，竟是我寻找很久的《井底之蛙》，早已久远的记忆，一点一点地变得清晰和深刻起来。

思绪往后倒退：一个温暖的下午，妈妈坐在阳台上，讲着 “井底之蛙”的故事，教我千万不要做那只井底之蛙。难道做井底之蛙不好吗？是的。每天只能看见井口大小的天空，每天只在方寸之地徘徊、散步，连转个身都能碰到井壁。真的不好。外面的世界多好，花不只有红的，树不只有绿的，丰富得连梦都不想做。

渐渐长大了。每天都被压在书山之下，学习的压力、父母的压力——— 双重压力使我几乎抬不起头来。没有玩的时间，只有作业、作业、作业！听不到蚂蚁散步的声音，从未与草坪拥抱，自然成了世外桃源。突然间，好想念那只井底之蛙。每天无忧无虑地游来游去，与邻居小龟捉迷藏，与水草打水仗，想干什么就干什么，多好啊！

而我呢？又何尝不是井底之蛙！除了从书本里学习知识，我又获得了什么？连自由都失去了，孤陋寡闻的见识又有何用？

时间匆匆而过，我又认识了贝多芬、凡高、鲁迅、刘备，他们虽然都很有声望，很风光。可是他们都很累。井底之蛙尽管天地狭小，但至少过着自己想过的生活。我们对井底之蛙只有看不起，但我们有没有想过自己连井底之蛙都不如呢？

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作者：小学六年级学生（3）班 刘鱚文   时间：2022-12-14 01:02