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白痴天才解铃还需系铃人 500字

文章摘要:四年级作文500字:怎么写好白痴天才解铃还需系铃人500字作文?省里的人奇怪了。县里的人奇怪了。然而,马老师依旧“哧哧”地笑个不停。他们围拢过来,请他解开其中的谜团。马老师是个爽直的人。他把欧阳聪叫到众人面前,拨开欧阳聪的头发。欧阳聪的左脑与右脑各有一块小疤,就像两只后眼,一边一个,十分对称。以下是高荣美写的《白痴天才解铃还需系铃人》范文;

好白痴天才解铃还需系铃人作文500字概况

  • 作者:高荣美
  • 班级:小学四年级
  • 字数500字作文
  • 体裁
  • 段落:分23段叙写
  • 更新:2024年05月03日 21时34分

省里的人奇怪了;县里的人奇怪了。

然而,马老师依旧“哧哧”地笑个不停。他们围拢过来,请他解开其中的谜团。

马老师是个爽直的人。他把欧阳聪叫到众人面前,拨开欧阳聪的头发

欧阳聪的左脑与右脑各有一块小疤,就像两只后眼,一边一个,十分对称。

“原因就在这里。”马老师神秘地说。

十几双疑惑的、闪亮的眼睛盯着那两块小疤,人们弄不清马老师在耍什么把戏。

“马老师,您就把原因告诉大家吧!”

“不,”省里的一个人摆摆手。“既然是个谜,那还是让大家动动脑好,把谜底告诉出来就

没有味道了。马老师,您说队不?”

马老师抿嘴笑。

大家都点点头。

于是,在场的人又陷入了苦思冥想之中。

一双双目光再次转向了马老师。

“一层窗户纸,一捅就破。”马老师笑了笑,“我是把小学语文数学知识芯片,通过电

脑,输到她的脑子里去了。”

“噢。”大家恍然大悟。

“这么说,只要把知识输入人的大脑,人就可以获得知识,是吗?”有人问。

“我想是这样。”

“那么,今后我们可以制造出各种知识的,比如天文的、地理的、艺术的芯片,通过一定程

序输入人的大脑,那么,有关这方面的知识就全掌握了?”

“我想是这样的。”

“万岁!芯片输入大脑!”

刹那间,消息不胫而走。

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作者:小学四年级学生(7)班 高荣美   时间:2024-5-3 21:34

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