精灵学生和他的老师 500字

文章摘要：高三状物作文:怎么写好精灵学生和他的老师500字作文？“叮铃铃——”上课铃又不厌其烦的响了起来，这节是新学期的第一节品德课。同学们都静静地等着。两分钟过去了，教室里开始出现了口哨声，接着是讲话声，然后教室里吵成一片。是谁带头主导这一切的呢。是学校的“四大天王”：“一根葱”王小萌，“大胃王”朝凡，“大力水手”郭小刚和“加菲猫”刘汤。以下是徐永恒写的《精灵学生和他的老师》范文；

好精灵学生和他的老师作文500字概况

• 作者：徐永恒
• 班级：高中高三
• 字数：500字作文
• 体裁：状物
• 段落：分7段叙写
• 更新：2024年04月27日 23时14分

“叮铃铃——”上课铃又不厌其烦的响了起来，这节是新学期的第一节品德课。

同学们都静静地等着。两分钟过去了，教室里开始出现了口哨声，接着是讲话声，然后教室里吵成一片。是谁带头主导这一切的呢？是学校的“四大天王”：“一根葱”王小萌，“大胃王”朝凡，“大力水手”郭小刚和“加菲猫”刘汤。他们是学校人见人怕的“四大天王”。

他们为什么要捣乱呢？因为他们认为自己是差生，差生所以要胡闹吗！所以他们干了许多让老师无比头痛的坏事。突然，门口走进一位老师，个子高高的，眼睛小小的。一看就很威严。班级立刻安静下来。王小萌用手撞了撞刘汤，问：“这就是我们的品德老师？”王小萌特意把老师这两个字提高，刘汤老实说：“应该是吧！”只见这位老师走进教室，自我介绍的说：“我姓何，像河马，大家可以叫我何老师。”顿时，四大天王对这位何老师有了莫名的亲近和好感。因为没有一个老师是这样自我介绍的。接下来的课上，“四大天王”发现这位何老师谈吐文雅，知识丰富。

刚开始没有了想捉弄老师的想法。如果你认为他们这么快就会打消捉弄念头的话，那他们就称不上是“四大天王”了。“一根葱”把一个笔盖放在嘴边，呼呼开始吹了起来，尖锐的口哨声划破了寂静的教室。“天王们”一听到这个信号，都开始行动起来，聊天的聊天，讲话的讲话，好不热闹。一堂好端端的课堂被搅得乱七八糟。“四大天王”正准备看老师大发雷霆的样子的好戏时。只见何老师和蔼可亲的说：“请王小萌、刘汤、郭小刚和朝凡四位同学下课来一趟我的办公室。”原以为又去挨骂，四大天王撇撇嘴，因为这已经是家常便饭了。放学来到老师的办公室，老师问他们为什么捣乱？

朝凡不以为然的说：“我们是差生，当然要捣蛋。”老师递给每人一只信封，叫他们回家好好去看一看。回到家，他们各自撕开自己的信封，都发现有一段话：贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作曲家的料。爱迪生小时候反应奇慢，老师认为他没有学习能力。爱因斯坦四岁才会说话，七岁才会识字。

牛顿小学成绩一团糟。你们不是差生，但是你们要努力！四大天王看完这段话，激动地热泪盈眶，从小到大，有哪一个老师夸过他们，有哪一个老师鼓励过他们。是何老师将他们的心结解开了。他们每人自愿向何老师交了长达1000字的保证书，发誓以后不再犯了。在一整个学期里，所有的任课老师都惊奇的发现“四大天王”改正了，变得爱在上课发言，上课听老师话的好学生了。

大家都问何老师怎么做的。何老师露出一个意味深长的笑容，问：“他们都不是差生，我只是告诉他们这个道理而已。”

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作者：高中高三学生（2）班 徐永恒   时间：2024-4-27 23:14