激烈的辩论——追“星” 500字

文章摘要：五年级作文500字:怎么写好激烈的辩论——追“星”500字作文？接着上次没讲完的话题——能不能追“星”。我们继续进行了激烈的辩论。两方在人数上算是势均力敌，但我仍极力支持反方。首先，吴静陈述了正方的五个观点，我方的“小博士”周正阳也陈述了我方的观点。激烈的辩论开始了。以下是宋醒凡写的《激烈的辩论——追“星”》范文；

好激烈的辩论——追“星”作文500字概况

• 作者：宋醒凡
• 班级：小学五年级
• 字数：500字作文
• 体裁：
• 段落：分4段叙写
• 更新：2024年05月10日 23时59分

接着上次没讲完的话题——能不能追“星”。我们继续进行了激烈的辩论。两方在人数上算是势均力敌，但我仍极力支持反方。

首先，吴静陈述了正方的五个观点，我方的“小博士”周正阳也陈述了我方的观点。激烈的辩论开始了。首先吴静说追“星”可以陶冶我们的情操，并且能增强我们的音乐感。我在心里就暗想：现在的流行歌曲根本不是艺术，怎么可能陶冶我们的情操呢？我期盼着一辩周正阳能反驳吴静的观点。果然周正阳站起来，对吴静的观点进行了反驳，意见正合我意。

接着余正荣说：“那是他们歌的一种特色！可以增强我们的音乐感。”我再也忍不住了，站起来发言：“他们的那些所谓的歌完全都是依靠着音响等高科技，这些东西已反客为主。如周杰伦的《双节棍》。如果没了音响、灯光，完全是在背顺口溜。”他们正方显然已经支撑不住了，说：“我们追得不仅仅是歌星，还有赵本山他们。”周正阳反应灵敏，以三寸不烂之舌准确命中了对方的要害：“你们有谁将赵本山的贴画贴在铅笔盒上，有谁将张海迪的画报贴在墙上，有谁……！”说的飞沫直溅（褒义），还边说边做手势，将正方说的哑口无言，迎得同学们阵阵掌声。

虽然最后没有分出胜负，但我们显然占了上风。更重要的是这次辩论也锻炼了我们的口才。

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作者：小学五年级学生（2）班 宋醒凡   时间：2024-5-10 23:59