奔向“大字” 450字

文章摘要：四年级作文450字:怎么写好奔向“大字”450字作文？“你这字怎么这么小。可以和蚊子相提并论了。”每当妈妈看到我的作业本时，都会大发雷霆，“上次考试，你把字写得那么小，弄得自己都看不清，结果考的那么惨，你还不长记性吗。”“什么呀，那是我看错数了。”我反驳道。以下是袁飘雪写的《奔向“大字”》范文；

好奔向“大字”作文450字概况

• 作者：袁飘雪
• 班级：小学四年级
• 字数：450字作文
• 体裁：
• 段落：分8段叙写
• 更新：2022年12月08日 23时54分

“你这字怎么这么小？可以和蚊子相提并论了！”每当妈妈看到我的作业本时，都会大发雷霆，“上次考试，你把字写得那么小，弄得自己都看不清，结果考的那么惨，你还不长记性吗？”

“什么呀，那是我看错数了。”我反驳道。

妈妈可不信我这一套，为了防止小字泛滥，妈妈坐在我旁边密切监视着我写作业，不停地叮嘱我把字放大。

“不行，还得大！”

我把字写得大了些，看到妈妈没说什么，我接着写：解，去分母，得……哎呀，要把小字改成大字可太不容易了，怎么才能变回我以前的大字呢？我暗暗地想。写了一大半，不知为什么，我的字又回到了原来大小。老妈火了：“不行，重写！”

“天啊，分数方程本来很费体力，再写就要把我的手累断了，断了也好，就不用写了。不过，我离大字还有多远？”

终于，我把作业全写完了。可是合上本子，我一直在想，怎么才能把字放大？对，在笔袋里放一张纸条作为提醒，可是我把它当废纸扔了；在纸上每一页都写上“大”字作提醒，可那么小的一个“大”字怎么能领导全篇的“小字”呢？

唉，愁死了，我百思不得其解，我和大字到底有多远？

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作者：小学四年级学生（6）班 袁飘雪   时间：2022-12-8 23:54