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我与诗词不解的缘 450字

文章摘要:高二写人作文:怎么写好我与诗词不解的缘450字作文?    有人说,几千年的中华诗词文化像一条历史长河,其实它更像培养一代代人才的摇篮。     小时候,外婆的臂弯常常是我的摇篮。“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌……”轻轻的哼唱代替了儿歌,哄我入睡。以下是郑亚琴写的《我与诗词不解的缘》范文;

好我与诗词不解的缘作文450字概况

  • 作者:郑亚琴
  • 班级:高中高二
  • 字数450字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分9段叙写
  • 更新:2024年04月29日 00时54分

有人说,几千年的中华诗词文化像一条历史长河,其实它更像培养一代代人才的摇篮。 小时候,外婆的臂弯常常是我的摇篮。“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌……”轻轻的哼唱代替了儿歌,哄我入睡。长大后,母亲经常教我念:“人之初,性本善……”慢慢地,我懂得人有“好人”、“坏人”之分。当母亲拿着筷子教我吃饭时,耳边又会响起“……谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”它让我懂得了要珍惜劳动成果,学会节俭。步入学校,我有缘接触了更多的诗词与圣人。我喜欢他们的豪放与雄壮,也喜欢他们的婉约与细腻。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬莱人。”我看到了诗仙的孤傲。他相思于长安,却又拒绝摧眉折腰,只能寄愁心与明月,托情感与山河,抽刀断水,举杯销愁……

“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜……”我看到了诗圣的情怀。他终生颠沛流离,却忧国忧民。他见过了三月的烽火,看到了今夜的白露,终于,等到了“漫卷诗书喜欲狂”……

“会挽雕弓如满月,西北望、射天狼”,这是词人的抱负。他是流浪于天涯的倦客,在经历了一场人生的风雨之后,惊涛拍岸,回忆着大江东去的千古风流人物,哀叹“生死两茫茫”,举杯,感慨“人有悲欢离合”…… 闭眼沉思,我感到这些圣人正用诗词叩问历史的沧桑,用最凝重的方式膜拜生命。

他们的一生总是经历磨难,到头来才恍然大悟:生命只是一种过程,无所谓伟大、渺小,重要的是它的内涵。通过他们,我开始了解历史,正视人生。

什么能把生死离别、爱恨情仇,战争和平表达得如此淋漓尽致?只有诗词。一曲《望江南》:“多少恨,昨晚梦魂中,还似旧时游上苑……”诉说了太多的悲凉凄苦。词人经历了人生的大起大落,看遍了流水落花,唱尽了春花秋月,到头来,只能低吟“寂寞梧桐深院锁清秋……”

“心在天山,身老沧州”,流露出诗人对朝廷深厚的感情。他“无意争春”,悲歌击筑,凭高酹酒。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台……”

“却道海棠依旧,知否知否,应是绿肥红瘦”。洞察大自然的变化,对生活中美好事物的关怀,折射出易安居士悠闲,淡雅的情趣。然而更多的是“凄凄惨惨戚戚”

“帘卷西风,人比黄花瘦”。她是忧郁的,她的内心,怎一个、愁字了得?面对时过境迁,物是人非,却无计消除。“才下眉头,却上心头。”

历史的卷轴再次不断延伸,我与诗词的感情更加深厚。侧耳倾听,我听到了“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”的呐喊;掩卷沉思,“江山代有才人出,各领风骚数百年”的豪情油然而生。它们使我的精神增加了历史文化沉淀。 忆往昔峥嵘岁月稠。灿烂的诗词文化,你是我进步的阶梯,我与你有不解之缘!

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作者:高中高二学生(6)班 郑亚琴   时间:2024-4-29 00:54

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