我们班里的“出气筒” 450字

文章摘要：一年级写人作文:怎么写好我们班里的“出气筒”450字作文？所有的同学都拿她出气她也不会生气的，只会笑呵呵地面对大家。她说：“别人心情不好，我再心情不好，那还不得打乱套了，我笑对大家，能减少许多矛盾。”记得那是星期五的下午，我被老师训了一顿，心情特别不好，正一肚子气没处出，谁知，葛明月却踩了我的脚。以下是杨莘怡写的《我们班里的“出气筒”》范文；

好我们班里的“出气筒”作文450字概况

• 作者：杨莘怡
• 班级：小学一年级
• 字数：450字作文
• 体裁：写人
• 段落：分5段叙写
• 更新：2023年04月26日 12时39分

所有的同学都拿她出气她也不会生气的，只会笑呵呵地面对大家。她说：“别人心情不好，我再心情不好，那还不得打乱套了，我笑对大家，能减少许多矛盾。”记得那是星期五的下午，我被老师训了一顿，心情特别不好，正一肚子气没处出，谁知，葛明月却踩了我的脚。我心想：可算有出气的地方了。我没听她的道歉，对她大打出手，我以为她会给我来个单打对决什么的，可她却没有，很平静地接受我的拳脚。见我停了手，她轻声说：“打够了吗？我还要写作业呢。”她可真够可以的了，既然你这么说了，我真要看看她的脾气到底好到什么程度，我大声吼道：“回来，我还没打够呢。”天哪，她真的回来了，站到我的身边，小声说：“你打吧，作业晚上回去再写。”看着她一脸真诚的样子，我的心有些感动，充满歉意地说：“对不起，快去写你的作业吧！”

也许是她的宽容和忍让感染了大家，同学们在生活学习中也学会了忍让，我们的班级正逐步变成一个和谐的大家庭。

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读后思考：这篇文章写了谁？她有什么特点？用几件事描写这个特点的？文中有哪些描写？作者的观点是什么？你周围有这样的同学吗？你能观察一下写出来吗？

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作者：小学一年级学生（7）班 杨莘怡   时间：2023-4-26 12:39