5月24日星期一晴，稍热 450字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好5月24日星期一晴，稍热450字作文？今天，我上数学课时，我和后桌薛吉盛聊天，被数学邬老师发现了，提醒了我，可是我把老师的提醒当成了耳边风，继续和薛吉盛聊，最后老师生气了，打了我几下，骂了我们。之后老师叫我们到办公室来，跟我们说这事情。老师说：“你们啊，脑子这么好，怎么就这么不乖啊，老师提醒你你当耳边风，偏要惹老师生气干什么啊。以下是朱鸿芳写的《5月24日星期一晴，稍热》范文；
好5月24日星期一晴，稍热作文450字概况
- 作者：朱鸿芳
- 班级：小学六年级
- 字数：450字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2020年12月29日 16时34分
今天，我上数学课时，我和后桌薛吉盛聊天，被数学邬老师发现了，提醒了我，可是我把老师的提醒当成了耳边风，继续和薛吉盛聊，最后老师生气了，打了我几下，骂了我们。之后老师叫我们到办公室来，跟我们说这事情。老师说：“你们啊，脑子这么好，怎么就这么不乖啊，老师提醒你你当耳边风，偏要惹老师生气干什么啊。薛吉盛，你给他下了什么药啊，他这么会和你讲话啊。”薛吉盛小声对我说：“我没你下什么药啊，我也不知道你怎么会这么会和我说话啊……”老师说：“你们脑子这么好，
名师点评：本文是一篇日记，小作者讲述的是自己上课说话，被老师批评和教导的事。整个事情的过程叙事清楚，但是听了老师这些话，小作者是否有什么感触呢？老师的话对你有什么帮助吗？事情的过程虽然重要，但是如果能从这件事儿中有所收获，那这个收获远比过程更重要。另外，如果将日记发表的话，建议小作者给日记加个合适的标题。 2010-5-25 9：07：40
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