不翼而飞的硬币 450字

文章摘要：四年级叙事作文:怎么写好不翼而飞的硬币450字作文？今天，上午的语文课上课前，桌上放着一条围巾，我怀疑地想：这节课不是语文课吗。怎么有一条围巾。这时，王老师诡异地一笑，向我们公布了答案：今天，王老师要给我们表演一个魔术。开始表演魔术了。王老师先抖了抖头巾，保证是没有问题，向倪瑞康借了一元钱硬币。以下是朱家玥写的《不翼而飞的硬币》范文；

好不翼而飞的硬币作文450字概况

• 作者：朱家玥
• 班级：小学四年级
• 字数：450字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分7段叙写
• 更新：2022年11月17日 23时59分

今天，上午的语文课上课前，桌上放着一条围巾，我怀疑地想：这节课不是语文课吗？怎么有一条围巾？这时，王老师诡异地一笑，向我们公布了答案：今天，王老师要给我们表演一个魔术。

开始表演魔术了。王老师先抖了抖头巾，保证是没有问题，向倪瑞康借了一元钱硬币。再请两个助手上来检查毛巾和硬币。下面的同学更是紧张，不停地催他们检查得仔细些，王老师再请了三位助手和一位家长上来检测，确保硬币还在。

开始表演了，王老师猛地把手抽出来，然后说：“硬币就在我手上，现在就是见证奇迹的时刻，请你们倒计时！”我们倒数：“三！二！一！”，王老师嘴一吹，硬币竟然不可思议的不见了，我们一下子被困在疑惑当中。

魔术表演完后，我们议论纷纷，硬币到底到哪了呢？我们费劲脑汁也想不出硬币到底在哪儿呢？我们都向王老师提出检查道具。

“一定在口袋里。”王老师让林晓音检查了口袋，可是没检查出什么来。“肯定在袖子里。”可是王老师把衣袖卷了起来还没发现硬币。

硬币到底在哪？我也不知道，只能等王老师告诉我们。这真是一节别开生面的语文课。

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作者：小学四年级学生（3）班 朱家玥   时间：2022-11-17 23:59