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《勇攀高峰》读后感 350字

文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好《勇攀高峰》读后感350字？几天前，我学习了《勇攀高峰》这篇课文，主要人物是我国乒乓球女单冠军—邓亚萍，这篇课文主要讲了邓亚萍在练打乒乓球的经历中两次刻骨铭心的挫折和在11届运动会上邓亚萍的表现，第一次挫折是因为身体上没有优势，被教练送回家中，，第二次是因为自己战胜了许多乒乓球名将，进而产生了骄傲自满的情绪，在一次比赛上大失水准，使自己痛失了进入前三名的机会，这是两次刻骨铭心的挫折，在11届运动会上，中国男队1：5惨败朝鲜队，女队乔红刚上场就失了一分，面对重重压力，邓亚萍力挽狂澜赢得比赛……记得我在暑假学画画时，画了一副几何素描，让老师看，老师说：“画的太烂了。以下是高锦宏写的《《勇攀高峰》读后感》范文；

好《勇攀高峰》读后感350字概况

作者：高锦宏
班级：小学六年级
字数：350字作文
体裁：读后感
段落：分2段叙写
更新：2024年04月29日 10时43分

几天前，我学习了《勇攀高峰》这篇课文，主要人物是我国乒乓球女单冠军—邓亚萍，这篇课文主要讲了邓亚萍在练打乒乓球的经历中两次刻骨铭心的挫折和在11届运动会上邓亚萍的表现，第一次挫折是因为身体上没有优势，被教练送回家中，，第二次是因为自己战胜了许多乒乓球名将，进而产生了骄傲自满的情绪，在一次比赛上大失水准，使自己痛失了进入前三名的机会，这是两次刻骨铭心的挫折，在11届运动会上，中国男队1：5惨败朝鲜队，女队乔红刚上场就失了一分，面对重重压力，邓亚萍力挽狂澜赢得比赛……记得我在暑假学画画时，画了一副几何素描，让老师看，老师说：“画的太烂了。”说着把我画的扯成了几块，我很伤心，哭了很长时间，最后，我不哭了，因为我早已把这件事忘到后脑勺。我不能像邓亚萍那样才挫折之后，付出百倍努力抚平人生道路上的伤痛。邓亚萍，你绝不服输的精神值得我们学习。名师

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作者：小学六年级学生（3）班高锦宏时间：2024-4-29 10:43

名师点评：人生道路上不会没有一点挫折，每个人对待挫折的态度都不同，小作者在文中讲述了邓亚萍经历失败的故事，并讲述了自己是如何面对挫折的。前者是积极面对，付出百倍努力抚平人生道路上的伤痛；后者消极应对，把挫折忘在脑后。由此形成鲜明的对比，小作者认为应该向邓亚萍学习，学习她那种绝不服输的精神。小作者能够对情节和人物进行深入分析，说明小作者深刻理解了课文的内涵，悟性较强。这篇文章也能够给读者一些启发和一些激励，是篇很有意义的文章。“我不能像邓亚萍那样才挫折之后”建议改为“我不能像邓亚萍那样在经历挫折之后”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-4-6 20：24：00

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