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怀才不遇 1500字

文章摘要：高三作文1500字:怎么写好怀才不遇1500字作文？记得前不久为纪念二班解散写过《突然的事，突然的来》一文发表在QQ空间里。不久，我的同学看过后，有赞扬的，有佩服的，有怀有欣赏态度的。还有看完之后挑我写作上的瑕疵的。他看完之后，贬低我在回复别人的留言上用的一个词“怀才不遇”用一种异样的眼光蔑视着，用一种讽刺的语气说：“你居然说你怀才不遇，哈哈哈……”我问他有什么问题，他只是说：“没——没——什么。以下是徐春桥写的《怀才不遇》范文；

好怀才不遇作文1500字概况

作者：徐春桥
班级：高中高三
字数：1500字作文
体裁：
段落：分12段叙写
更新：2024年05月06日 20时39分

记得前不久为纪念二班解散写过《突然的事，突然的来》一文发表在QQ空间里。不久，我的同学看过后，有赞扬的，有佩服的，有怀有欣赏态度的...。还有看完之后挑我写作上的瑕疵的。他看完之后，贬低我在回复别人的留言上用的一个词“怀才不遇”用一种异样的眼光蔑视着，用一种讽刺的语气说：“你居然说你怀才不遇，哈哈哈……”我问他有什么问题，他只是说：“没——没——什么！”当时，我意识到这个词的用法是有点不服常人的观点的，但想想也没什么不对的啊！只是他自己学艺不精罢了，这个问题没有对与错，只是牵强的邂逅了这个话题。

一位网友这样问我：

“你们班被解散了呀，至少比我们好，你们班主任还会舍不得！我们班主任主动要把我们班拆了，学校不同意就没拆。写得好好哦，怎么以前没发现你的作文水平这么好呀！”

“也许是怀才不遇吧！面对这样的是谁都会怀念的”我这样回答网友，不久之后，我的一位同学这样笑我说：“哈哈！你...。”我问他怎么了，他没说什么了。有点匪夷所思的，让人难以理解，难以弄清他到得为什么这样说，我也只能将他的这样一种心理归于“学艺不精”上吧！

其实，那位网友就是我以前的初中同学。也许是这样吧，“怀才就像怀孕一样，时间长了才知道”这是著名青年作家韩寒说的。以前我的写作水平是有限，而今，此一时，彼一时了，才使得我的那位初中同学说我写得好啊！

原本，我在作文中的“怀才不遇”一词用得并不像我的同学所想的那样。在字典上的解析是这样的：怀有才学，没有施展的机会。在成语词典上的解析是这样的：胸怀才学而未逢其时。多指屈居微贱而不得志。《喻世明言》五卷：“眼见别人才学万倍不如他的，一个个出身通显，享用爵禄，偏则自家怀才不遇。”怀才不遇是说的有某方面的能力，而没有遇到施展的机会，我想在我写《突然的事，突然的来》的时候，以分班为背景，以两年的友谊为情感底线，可以说是水到渠成的释然。怀才不遇用于我对初中同学的回答中可以说是体面。也许，在别人这可能有点自负，但是，无可否认的是：《突然的事，突然的来》所乘载的情感的浓厚。在此笔者自己抬高自己的身份，自负的认为自己写那篇文章时的怀才不遇。

“怀才不遇”一词，在古代就是文人们所领唱的一个话题。

如果比起古代的那些怀才不遇，我的这“坏才不遇”就小巫见大巫了，不值一提了，如同九牛以毛了。

受教材中那些古代诗人的诗句中流露的怀才不遇的情感，我的那位同学笑话我也是在所难免的事。

诗中那些忧国伤时的，壮志未酬的，知音难觅的，等等一系列的，都是怀才不遇的情感。“呜呼！安得广厦千万间大毗寒士具欢颜，吾庐独破受冻死亦足。”这是伤时的慷慨激昂；“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这是忧国的大丈夫气概；还有那回乡时的巧遇而写下《滕王阁序》的王勃，不亏为一朝之才，可惜他英年早逝，溺水身亡；更有那陶渊明“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”优雅的文人闲情，欧阳修这样说“吾爱陶渊明，爱才又爱闲。”众所周知，嗜酒是古代文人的共性，李白这样写“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”古往今来，文人总是用他们的文笔抒发着自己的情怀，用他们愤怒的心情，叙写着时代，记录着真实，表达着心声．文人用他们的慧眼，看着世界，表针现实。由衷的表现着怀才不遇。

我没有怀才，我怀的是事实。我手写我心，用文字记录自己的生活；用自己的情感，记叙着事实；用自己的文笔，写下自己的话语。这便是自己的“怀才不遇”那些狗屁无用的文人忧国伤时的，壮志未酬的豪迈气概，说出来都是狗屁无用的废话，只不过表明他们有真才实学，怀才不遇。能写出几句“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”的诗句罢了，能说明的也只是他们怀才不遇，也只能表明他们有接别人短的文笔罢了，更只能名垂千古，留得一世之名。而结果呢？不是像李白，杜甫一样被贬，就是像屈原一样投江自刎。没有一个悠哉乐哉的，都追随他们的怀才不遇去了。可惜的是他们并没有改变什么，得到什么。

而今，亦如此。文人一个个的都被贬得一无是处，只顾自己嘴中说，耍着一张挑刺的嘴巴。但愿有一天这文人的“怀才不遇”有一天能变成“怀才巧遇”写点实在的，做点现实的，真正能表现他们：怀才不遇。

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