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怎样写半命题作文 1500字

文章摘要：小学作文1500字:怎么写好怎样写半命题作文1500字？在平时以及毕业升学考试中，同学们常常会遇到像《我喜爱的____》、《。··。变了》这类作文题，题目出了一半，还留下一半让同学们自己补充完整。这种形式的作文叫做半命题作文，想必同学们是十分熟悉的。半命题作文说难也不难，因为题目没定死，写作时的“弹性”就比较大，好比小朋友跳的橡皮筋一样，能伸能缩，能曲能直，同学们可以根据自己的见识、爱好和特长，来确定写作对象、写作范围等。以下是王伟娜写的《怎样写半命题作文》范文；

好怎样写半命题作文1500字概况

作者：王伟娜
班级：小学六年级
字数：1500字作文
体裁：
段落：分17段叙写
更新：2024年05月03日 20时24分

小学小学作文1500字1500字 王伟娜连云港市小学六年级学生（7）班

在平时以及毕业升学考试中，同学们常常会遇到像《我喜爱的____》、《.··...变了》这类作文题，题目出了一半，还留下一半让同学们自己补充完整。这种形式的作文叫做半命题作文，想必同学们是十分熟悉的。

半命题作文说难也不难，因为题目没定死，写作时的“弹性”就比较大，好比小朋友跳的橡皮筋一样，能伸能缩，能曲能直，同学们可以根据自己的见识、爱好和特长，来确定写作对象、写作范围等。这种写作“弹性”突出地表现在“补题”这一首要的、关键的环节上。可以说，补题是否准确、恰当，直接关系到作文的成功与失败。

说起补题，我们不妨先来梳理一下通常出现的补题形式。从补题的位置来看，主要有以下四种情况:(1)补题在文题前半部的，如《...的时候》;<2)补题在文题后半部的，如《我和

XX;;(3)补题在文题中间的，如《难忘的生活》;

(4)穿插补题的，如《，我你》。从补题的要求来看，主要有以下三种情况:(1)选择填空式。即题目空白处有几个备选词项，同学们可以自己从中挑选一个补空，如作文题《我真_(高兴、幸福、惭愧、后悔);。

<2)条件填空式。即作文要求对文题所补空白作出了某些提示或规定，同学们必须按照提示或规定的要求选词填空，如作文题《我和XX;，附加要求是把题目补充完整，"X

X”只能是一种动物或一样东西。这道题从附加要求来看，空白处只能填上某一种动物或一样东西的名称，如小花猫、小白兔、聚钱罐、《中国少年报》等。(3)自由填空式。即题目空白处未限定填写什么，同学们可根据题面结构和自己的意愿，自由选取词语补空，如作文题《我学会了XX))，同学们可根据自己的学习、生活经验及爱好、特长，在空白处填上“炒菜”、“洗衣服”、“查字典”、“骑车”等。

也许有的同学认为补题是件很容易的事，不就是将题目补充完整、通顺吗?不错，是这样的，然而这里面还是大有文章可做的。同学们想一想，补题的目的是什么呢?

还不是为了接下来写作吗?既然这样，补题时就要考虑到如何充分发挥自己的写作专长和水平，不能仅仅满足于题目的正确与通顺。不然的话，即使文题通顺，可到了下一步动笔写时，又感到无话可说，写出来的东西也是干巴巴的。如此草草补题，岂不自己作难自己?这一点，同学们可要引起重视哟!

“题好文半”。对于写半命题作文来说，同学们若能补出一道自己十分熟悉、有话可写、有感可发的好题目，就等于自己给自己开了“绿灯”，有利于打开写作的思路和“材”路。实际补题时，要将补题与审题、选材、表达有机结合起来，使补题过程成为构思写作的过程。具体说来，补题时要兼顾到以下几个方面的要求:

第一，审好“半截子”题面。补题前也要审题，分析不完整题目所指定的写作方向，以便更好地补题和写作。首先要准确推断出文章的类型，是写人还是记事(或活动)，是写景还是状物，或者是属于不定型的(即可任写一类)。然后再确定空白处所要填写的基本范围，即人、物、事、景、时间、地点、数量、修饰词或词组等。

第二，搜索积累的材料。对照文题定向范围，及时回忆自己头脑中所积累的写作素材，写一件事要想到好几件事，写一个人要想到好几个人，通过对比分析，快速作出反应，选取最典型、最称心、最顺手的写作材料。比如写《我喜爱的玩具

—》，同学们所接触的玩具肯定不少，小汽车呀，布娃娃呀，冲锋枪呀等等，当然这些都可以写，不过要能选准一样自己最喜爱、感受最深的东西来写，那文章肯定会写得更生动些。《我喜爱的玩具—电子琴》一文，小作者与众不同，不是一般地写怎样喜爱电子琴，而是通过写电子琴引出一件感受最深的事—将自己渴望获得的电子琴送给了爷爷，反映了自己的思想变化过程。这篇文章写得比较成功。

第三，发挥借鉴作用。同学们可以对照文题指引的写作范围和积累的材料，及时回忆平时阅读或作文中掌握得较好的写作方法和技巧，想想有把握写好哪一方面的文章，尽可能发挥自己的写作专长。比如写((.··...的时候》，如果作者善于运用叙事与抒情相结合的表达方法，并且有父母不和的感受，那就可以写作《当父母吵架的时候》一文，以情动人，定会产生较好的表达效果。

第四，注意文题准确、顺畅。

同学们在全盘考虑上面三点要求后，就要着手选词补题了。补题时，一定要保证文题准确、顺畅，同时兼顾到新颖、活泼。不然的话，补题有误或不够顺畅，给人的第一印象就不好，更何况还要根据题目写出文章来。为了避免出现差错，补题时可采用以下两种方法帮助验证:一是默读法，题目补好后，自己反复默读几遍，看看是否顺口。二是比较法，遇到易混的或拿不定主意的文题，可将儿个文题放在一起，进行分析比较。

完成了补题这一重要环节，实际上也基本完成了审题、构思的任务，至于下文怎样写，同学们可在此基础上列个写作提纲，包括中心思想和段落划分等，其中要弄清写作对象、写作中心、写作重点、写作角度和其他要求，具体写作方法和其他形式的作文一样，这里就不再说了。

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