《天使雕像》读后感 1200字

文章摘要：高二读后感作文:怎么写好《天使雕像》读后感1200字？《小飞侠彼得。潘》读后感 在暑假期间，我读了《小飞侠彼得。潘》这本书。书中的主人公彼得潘是一个永远不会长大的小飞侠。故事讲述的是：一天晚上，彼得潘来到小姑娘温迪家里，教她和两个弟弟飞行。并把他们带到了“永无岛”上。以下是李昕写的《《天使雕像》读后感》范文；

好《天使雕像》读后感1200字概况

• 作者：李昕
• 班级：高中高二
• 字数：1200字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分6段叙写
• 更新：2023年06月04日 08时35分

《小飞侠彼得.潘》读后感 在暑假期间，我读了《小飞侠彼得.潘》这本书。书中的主人公彼得潘是一个永远不会长大的小飞侠。故事讲述的是：一天晚上，彼得潘来到小姑娘温迪家里，教她和两个弟弟飞行。并把他们带到了“永无岛”上。来到岛上，他们的历险经历就像

《天使雕像》读后感

《天使雕像》是一本儿童小说，原本是学校布置给儿子的读书作业，作为家长，我无意识看了几页，竟深深被其中的故事情节吸引。

这是一本冒险小说，但冒险的地点却不是以前的荒岛、大海、丛林，而是选在了大都市。本书主要讲述了克劳迪娅厌倦了家里千篇一律的生活，于是就策划了一场“离家出走”。她选择的去处是纽约的大都会博物馆，同伴是她既“富有”又小气的弟弟杰米。在戒备森严的大都会博物馆里，他们俩竟奇迹般地度过了一个星期！在这期间，一座被疑为是雕塑大师米开朗基罗作品的小天使雕像正在博物馆里展出。克劳迪娅立刻被这座雕像吸引住了，她决意要弄清这座雕像到底出自谁人之手。但是，他们没有一点线索，而且钱也快用完了……克劳迪娅不甘心就这样回家，于是她和弟弟杰米利用最后的一点钱，找到了雕像原来的主人福兰克威尔夫人。根据福兰克威尔夫人提供的线索，他们终于找到了雕像的作者。

《天使雕像》这本书的创作灵感来自一次家庭聚餐活动。作者柯尼斯伯格发觉她的孩子已无法真正接近大自然，他们嫌烤肉麻烦、蚂蚁太多，而且座位也不干净。于是她想到，这一代是在电器用品下长大的孩子，即使你给他们打点行装，让他们离家出走，他们也无求生本能，逃不开物质文明的掌心。这本书的雏型就这样出来了。

读完了这本书后，我深深感觉到，在现代社会中，高度发达的现代物质文明裹挟着我们的孩子，使之成为物欲横流的社会机器的一员，人与生俱来的创新精神、开拓精神被各种各样的物质包裹着，然后被一点一点地蚕食，钢筋水泥筑成的森林中迷失了自我。文中的主人公克劳迪娅和她的弟弟杰米让我有一种震憾的感觉：只要我们放开手，原来孩子们的能力是我们无法小视的，给予他们平台，他们的所作所为一定会让我们大吃一惊。

由此我认为，我们现在的教育方法出了问题，我们中国的孩子就像是温室里的花朵，每天被爷爷、奶奶、爸爸和妈妈宠着。但在美国，他们的教育方法完全和我们不一样，他们会很早的就让孩子自己做家务，相对应地给孩子工钱。这样平等的教育会让孩子更快地学会自我生存，自我成长。同时读完《天使雕像》这本书中，让我们明白了：第一，一个人做任何事情都要持之以恒，有开拓精神，有坚定的信念，才能顺利抵达成功的彼岸。要想在茫茫人海中找到一个雕像的制作者，那可不是一件容易的事情！就算是大人也不可能轻易完成，可这样艰难的事两个小孩却做到了。是他们坚持不懈，勇往直前，不达目标，永不放弃的精神助他们完成了目标。第二，希望+行动＝收获。克劳迪娅和杰米利用最后一点钱，抱着试一试的希望找到了福兰克威尔夫人。有一句话说：“每个人在关键时都面临着一个抉择，选对了，老天就会给予一个奖励。”虽然《天使雕像》是一本儿童读物，但对于我们来说，当中也蕴涵着大人们所要学习的精神。

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作者：高中高二学生（6）班 李昕   时间：2023-6-4 08:35