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我的“三面”妈妈 1200字

文章摘要:六年级写人作文:怎么写好我的“三面”妈妈1200字作文?文章内容 段落点评别人或者有位唠叨的妈妈,或者有个朴实的妈妈,我却有位“三面”妈妈。开头运用对比手法 提纲挈领 引出文章主题妈妈的第一面是严肃。有一次,老师把刚考过的试卷发了下来。哇,99分。我心里一喜。以下是马一安写的《我的“三面”妈妈》范文;

好我的“三面”妈妈作文1200字概况

  • 作者:马一安
  • 班级:小学六年级
  • 字数1200字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分14段叙写
  • 更新:2023年06月28日 02时36分

文章内容 段落点评别人或者有位唠叨的妈妈,或者有个朴实的妈妈,我却有位“三面”妈妈。

开头运用对比手法 提纲挈领 引出文章主题

妈妈的第一面是严肃。有一次,老师把刚考过的试卷发了下来。哇,99分!我心里一喜。可是,经过仔细检查加上老师的评讲,我才发现有一道题老师给评错了,我是不应该得99分的。可我又不想失去这来之不易的99分,于是我当时不作声。回到家里,我把这件事一说,妈妈刚刚还灿烂的脸一下子沉了下来,说:“明天把试卷交给老师,让老师把分数改回来。”我不乐意了:“算了吧,好不容易才得99分,改掉多可惜,下次再说吧。”妈妈一脸严肃:“不是凭自己真实才学得到的东西,决不能要!你明天一定要让老师改过来。”我拗不过妈妈,况且妈妈说的在理,我只好顺从了妈妈。看,这就是我的严肃妈妈。

通过选取一件小事表现出妈妈的诚实、严肃,突出主题。

本段首尾呼应、细节描写生动形象,段首、段尾过渡简洁明了。

别看妈妈平时挺严肃认真的,有时候她也很幽默。一天,我正在看电视,突然从妈妈的房间里飞出一个“大花脸”,鼻子涂得红红的,脸上长满雀斑......,我定睛一看,原来是妈妈。她冲我一笑:“你看我,是不是很漂亮呢?”我一下子大笑起来:“妈妈,你怎么化妆化成这个样子呀?”“难道这样不是很漂亮吗?”妈妈还一脸得意,“来,女儿,老妈也给你化一化。”说着,就扬起化妆笔来。“救命啊......”我尖叫着掩面跑开。妈妈真的太幽默啦,我可受不起这样的大礼呢。看到没有,我的妈妈就是这么一个开心起来忘形的意的人。身边的人都很喜欢妈妈,因为妈妈与人交往也很幽默大方。

划线句承上启下、过渡方式自然流畅。

本段情节生动有趣、叙事幽默形象,有力地刻画了妈妈“幽默”的特征,也从侧面表现出小作者幸福快乐家庭生活

妈妈最重要的一面是善良。一天中午,我和妈妈正在吃午饭,从外头传来一个老婆婆的声音:“好心人啊,请给我一口饭吃吧!”我还没有多想什么,妈妈就早站起身来,要把那老婆婆“请”过来一起吃饭。我恼了,说:“别理这个老太婆,说不定是个骗吃骗喝的懒人。”妈妈不理我,而是走出去把那位老婆婆拉了回来,安排碗筷让她和我们一起吃饭。看着老婆婆大口大口地吃饭的样子,妈妈还开心地笑了。过后妈妈跟我说:“其实,我们已经很幸福了,她多可怜啊!连饭都没得吃,所以我们帮她是应该的,我们不可以因为社会上存在骗人的现象就随便怀疑任何人,知道不?”我听后,深深地点了点头。在妈妈的影响下,我也成了一个乐于助人的人啦。

段首过短句虽然直接简洁,却恰到好处引出下文。

通过小作者与“妈妈”对待乞讨老婆婆的态度对比,强烈地表现出“妈妈”善良、无私的宝贵品格。

“妈妈”的身体力行是对孩子最好的教育。划线句“妈妈”的一番话表现她不仅善良而且是位智慧的妈妈。

怎么样?你喜欢我的“三面”妈妈吗?我爱我的“三面”妈妈,正是她,用一言一行教会我很多成长的道理。

结尾总结全文,升华“妈妈言行影响了我”的主题。

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作者:小学六年级学生(3)班 马一安   时间:2023-6-28 02:36

名师点评: “父母是孩子最好的老师”,本文小作者选取生活中三件小事生活地表现了“妈妈”三方面不同的特征。全文主题鲜明,布局合理、层次清晰,内容详实,语言流畅自然,叙述生动活泼。本文胜在小作者的精心选材,所选取事件都较为成功地表现出妈妈“严肃、幽默、善良”三个典型特征。且较为难能可贵的是,小作者能脱离就事论事的俗套,将主题提到“妈妈用自己的言传身教我成长”的高度,蕴含哲理、全文意境得到一个新的层次。
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