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它是谁 100字

文章摘要：三年级状物作文:怎么写好它是谁100字作文？今天晚上，我在做作业的时候，看见一只黄黄的小虫子，飞快的飞到了我家的纱窗上，站在上面一动也不动，就像山一样定在那里。我又惊讶又奇怪：“这到底是什么虫呢。翅膀细细的，身子也瘦瘦的，有六条腿。”我带着这个问题，去问了爸爸，爸爸说是飞蛾。以下是郑煌露写的《它是谁》范文；

好它是谁作文100字概况

作者：郑煌露
班级：小学三年级
字数：100字作文
体裁：状物
段落：分2段叙写
更新：2022年09月28日 21时09分

今天晚上，我在做作业的时候，看见一只黄黄的小虫子，飞快的飞到了我家的纱窗上，站在上面一动也不动，就像山一样定在那里。我又惊讶又奇怪：“这到底是什么虫呢？翅膀细细的，身子也瘦瘦的，有六条腿？”我带着这个问题，去问了爸爸，爸爸说是飞蛾。我说呢？原来是飞蛾呀！名师

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标签:: 100字作文; 三年级下册单元作文; 状物作文; 状物作文100字; 三年级状物作文

作者：小学三年级学生（6）班郑煌露时间：2022-9-28 21:09

名师点评：小作者先没有告诉读者小虫子是什么，而是描绘它的样子，制造悬念，激起了读者的想象。然后小作者再通过讲述自己询问爸爸的经过，揭开谜底，告诉读者这是一只飞蛾。从这篇文章可以看出，小作者是一个好奇心比较重的孩子，看到不懂的就会问，这样就容易发现新现象，掌握更多的知识了。但这篇文章内容不够充实，小作者可以多描述一下飞蛾的活动，也可以将自己弄懂它到底是什么虫子的过程构思得曲折些，小作者如果遇到问题就问家长，那样就会少了自己探索研究的过程了。“飞快的飞到了我家的纱窗上”改为“飞快地飞到了我家的纱窗上”。“有六条腿？”改为“有六条腿。”“我说呢？原来是飞蛾呀！”改为“我说呢，原来是飞蛾呀！”（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-6-25 16：31：00

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