恰当地使用肢体语言 100字

文章摘要：小学作文100字:怎么写好恰当地使用肢体语言100字作文？恰当地使用肢体语言16、恰当地使用胶体语言，可以让学生感到你的真诚和亲昵，拉近师生的距离，如抚肩、握手、贴贴学生的脸蛋等。（特级教师于永正）恰当地使用胶体语言，可以让学生感到你的真诚和亲昵，拉近师生的距离，把教学工作提高到一个新的水平。以下是李书婷写的《恰当地使用肢体语言》范文；

好恰当地使用肢体语言作文100字概况

• 作者：李书婷
• 班级：小学一年级
• 字数：100字作文
• 体裁：
• 段落：分3段叙写
• 更新：2024年05月06日 12时14分

恰当地使用肢体语言16、

恰当地使用胶体语言，可以让学生感到你的真诚和亲昵，拉近师生的距离，如抚肩、握手、贴贴学生的脸蛋等。（特级教师于永正）

恰当地使用胶体语言，可以让学生感到你的真诚和亲昵，拉近师生的距离，把教学工作提高到一个新的水平。

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作者：小学一年级学生（4）班 李书婷   时间：2024-5-6 12:14