老师“杀”了我6次 1000字
文章摘要：高二写人作文:怎么写好老师“杀”了我6次1000字作文？千真万确，数学老师只一节课“杀”了我次。那滋味不好受呀。我们数学老师，人称“严加厉”，光听这名字就知道她有多么厉害了。两眼随时随地都会射出凶光，使你不敢抬头。至于嘴巴吗，更牛。好像机关枪似的能得得得的批评人一小时，不带重复的，口水让你充分感觉到“枪林弹雨”是怎么一回事。以下是蒋婉贞写的《老师“杀”了我6次》范文；
好老师“杀”了我6次作文1000字概况
- 作者：蒋婉贞
- 班级：高中高二
- 字数：1000字作文
- 体裁：写人
- 段落：分13段叙写
- 更新：2023年07月23日 16时28分
千真万确，数学老师只一节课“杀”了我次。那滋味不好受呀！
我们数学老师，人称“严加厉”，光听这名字就知道她有多么厉害了。两眼随时随地都会射出凶光，使你不敢抬头；至于嘴巴吗，更牛！好像机关枪似的能得得得的批评人一小时，不带重复的，口水让你充分感觉到“枪林弹雨”是怎么一回事。那话会深深刺痛你脆弱的心灵，包括我……
又要上数学课了，我提心吊胆的，生怕挨批评。“同学们，今天这节课我们做作业，你们谁要是敢说话，我这棍子就不长眼了啊！”听到她说这话，我不禁发抖。
“刷，刷”教室里只有这种声音。我奋笔疾书，心里不停的想：字要写大点，数要算准点，题要看清点，要不然又要挨批了……“呼，终于写完了。”我小声嘀咕着。“唰！”我感觉一阵风好像吹来，回头一看，刀子般的目光射过来，令人发颤。
我战战兢兢地拿着作业本去判，没想到刚放下，老师就皱了皱眉头说：“刚才你又说话了啊，不自觉，杀了你得了！”第一次杀人。气势汹汹，来势迅猛，是我措手不及。
老师在我的作业本上花了几下，笔没水了。“快去教务处拿几根红笔去。”命令已下，我赶紧去呀！跑跑跑，可是问题出现了，我不知道教务处在几楼？！呜呜呜！我从3楼一口气跑到1楼，审视了一遍，又跑到2楼，终于来到了“彼岸”。我要几根红笔！”我气喘吁吁地说。那个老师给了我一根，我拿起就跑，窜到教室。“报告。”巨大的惯性使我停不下来了，完蛋了！“跑那么急干什么，摔到了挺高兴啊？”我低下头，把笔递给老师。“要一顿，不多要几根吗？杀了你的了！”第二次杀人又来报道了。
还没看，老师就又批评起我起来“你看看你，本子又折角了。做事要干干净净，利索点。说了多少回了，没记性，杀了你也不解气！”嗯？没想到第三次杀人来得这么快。
老师眯缝着眼，我有一种不祥的预感……“我都老了，眼睛本来就不行，你说你字偏写那么小，想让我视力再下降啊？下次改啊，要不然杀死你！”我改，我改，我绝对改，不改不行呀！谁能想到第四次受到追杀是多么令人恐惧。
“这道题反反复复强调多少遍了！方程前面要有解，没解算哪回事？你这个脑子怎么老是记不住？真恨不得杀了你！”哦，天啊！已经第五次被杀了，创造了我班奇迹！我站了那么长时间，不免有些走神，做起了白日梦：我在创网得了一篇精华+推荐，并且发表了。大家的羡慕，妈妈的夸奖……呵呵呵，我好像流出口水来了。“嗯嗯嗯，做白日梦啦？”老师盯着我问。“没……有，没！”“行了，别解释了，准想中午吃大餐了把！没出息！恨不得杀了你！”啊？不会把，这已经是第6个杀人话了，真丢人呀！
我终于拖着疲惫的身子一步一步的走回座位。“杀了你得了！”下课了，同学们都来跟我说。看来这句话已经成了对待我的专用话了……
挨杀的滋味可不好受呀！我以后尽量做好吧，希望这句话不会和我成为铁哥们……
（周周，这篇作文可是我冥思苦想了俩小时才打出的，所以，本文申请强推，可怜可怜我把）
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