《追梦》有感 1000字
文章摘要：初三读后感作文:怎么写好《追梦》有感1000字作文？通过《追*梦》看到了另一个她——《追*梦》有感（一）今天，我有幸读到了王春凤老师的《追*梦》。早就听说王老师要出书，就一直在等，昨天终于借到了，回到家，便心潮澎湃的读了起来，可能是好奇的原因吧。直到今天中午，《追*梦》终于被我读完了。以下是卢施洁写的《《追梦》有感》范文；
好《追梦》有感作文1000字概况
- 作者：卢施洁
- 班级：初中初三
- 字数：1000字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分8段叙写
- 更新：2023年02月01日 12时37分
通过《追*梦》看到了另一个她——《追*梦》有感（一）
今天，我有幸读到了王春凤老师的《追*梦》。早就听说王老师要出书，就一直在等，昨天终于借到了，回到家，便心潮澎湃的读了起来，可能是好奇的原因吧。直到今天中午，《追*梦》终于被我读完了！读了这本书，我明白了许多我不曾明白的……
《追*梦》记述了王老师在教学生涯的苦与乐。虽然她没有教我，但是我早就听到上届对她的一些评论，而我也无知的借助这些评论，感觉自己了解了她，觉得她就是岔中最狠的老师。我记得在分班时，自己特别害怕分到她的班。但是，今天我否认了之前的观点，“严而有爱”应该就是王老师的性格标签吧！
早在暑假，我已经通过博客接触过她。以前因为总和大一点的哥哥姐姐聊天，受他们的渲染，加上我的抗诱惑能力较差，就给王老师贴上了“离她远点”的标签。但通过那次的接触，我觉得她并非想象的那样：下面是王老师对我的第一次评论“你是很有才华的一个女孩子，继续坚持你的写作，我想终有一天你会变成大家心目中的才女。”刚刚创建博客，一句简单的评论对我来说如同一杯圣水，浇在了我刚刚萌发的写作幼苗之中，对我是多大的鼓舞大家可想而知。第一次，我对她的看法有了天翻地覆的变化，而在不久的八年级分班中，我被分到了八一班，而她指导的是八二班。与她擦肩而过！
在上学期的学习生活中，我和八二班的同学一个宿舍，闲暇之余，我们也会讨论关于春凤老师的一些话题，比如他的性格、爱好、讲课方式甚至她的发型，我们都讨论过，都说王老师是个敢爱敢恨的人，在日常生活中，我们都亲切的称她为“春凤老师”虽然有些不礼貌啊，但是至少能认为王老师在我们心中已经被认可了，不仅仅局限在同学嘴上，更重要的是在我们心中，他得到了我们的尊重，我认为这样的教师已经成功了一半！
严，狠！的确，王老师教学的确严，很严！“宁可让学生骂我三年，也不让学生恨我一辈子！”这句话出自王老师之笔。我受益匪浅，是啊，在学习生活中，我们不懂老师的心，认为管理松懈就是好老师，但当我们成人后，回眸一望，才知道“严师出高徒”啊！理解一位老师对学生的苦心啊。
“老师，您对我们很严厉，因为你希望我们能拥有一个美好的未来，但有时您又像母亲一样，当有人生了病，您十分焦急，恨不得他马上好起来。多少个日日夜夜，您陪着我们一起学习，感谢老师让我们收获了如此多的知识！”这句话摘自书中与王老师的一次“心灵相约”。从这段简短的文字中，让我们感到了她对学生慈母般的爱，学生已不能用语言表达！仁者爱人，透过学生的文字，我们看到了一位充满爱心的老师！
世界上并不缺少美，而是缺少美的眼睛。王老师正是有一双美的眼睛，善于捕捉爱的镜头！在生活中，他喜欢把每个学生的细节都记录在自己的博客中！“关注细节，享受细节”这便是教育的真谛！
感受不深刻，语言欠流畅
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