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《四年级三班的旗帜》读后感 1000字

文章摘要：小学读后感作文:怎么写好《四年级三班的旗帜》读后感1000字？X月X日今天，我换班了，这学期在四年级三班，因为这个原因，我读了《四年级三班的旗帜》这本书。四年级三班的木村老师要生孩子了。同学们听到这一消息后决定送给木村老师一件礼物—用纸折叠的小狗。他们为什么这样做呢。以下是董书含写的《《四年级三班的旗帜》读后感》范文；

好《四年级三班的旗帜》读后感1000字概况

作者：董书含
班级：小学四年级
字数：1000字作文
体裁：读后感
段落：分4段叙写
更新：2021年01月03日 22时37分

X月X日今天，我换班了，这学期在四年级三班，因为这个原因，我读了《四年级三班的旗帜》这本书。四年级三班的木村老师要生孩子了。同学们听到这一消息后决定送给木村老师一件礼物—用纸折叠的小狗。他们为什么这样做呢?听说母狗生小狗时没有一丝痛苦。读了这本书我才知道这一知识，要是早一点读这本书就好了。在一年级和三年级时，我的班主任生了孩子。一年级的时候没有送什么礼物，三年级的时候写了封贺信，送了一个用纸折叠的仙鹤，向老师表达了我的心愿，祝愿她生一个身体健壮的娃娃。

读了《四年级三班的旗帜》我激动不已。四年级三班的同学非常团结，全班订了计划，去水天宫祈祷，祝愿老师平安地生个胖娃娃，他们还凑齐了一笔钱，买了表示他们心愿的物品，而且这一切活动对家里人是保密的。起初泳村老师不知道同学们要干什么，因而十分担心，但当她知道其中的奥秘之后却显得非常的兴奋。《四年级三班的旗帜》这本书里还写了另一件事。木村老师生孩子的时候，横山老师代替木村老师照顾四年级三班。四年级三班的同学和横山老师相处得非常友好，对此我十分佩服。我一年级的时候，一个老师代替班主任管理我们，我没有好好地听那个老师的话，尽和男同学打架，三年级的时候则稍微好了一点。

四年级三班非常了不起，书中描写了他们班在全校运动会时的表现。全班同学齐心协力，制作了一面象征四年级三班的大旗，这面旗帜上画着两位老师的肖像，这是京子同学设计的。这些同学多聪明啊，想出了这么个好主意。竞赛的时候，主持运动会的委员对着麦克风大声说道:“广播一个好消息，四年级三班的木村老师生娃娃了!”“万岁!”全班同学齐声欢呼起来了。运动会的时候广播这个好消息，这正说明了大家都在惦念着木村老师。读了这本书我深深地体会到:一个人应具有同情之心。这一点是极为宝贵的。同情心和美好的愿望使班级生活充满了欢乐。今后如果班主任老师要生孩子的话，我定要和同学们好好商量一下，为老师做些使她感到愉快的事情。我们现在的班主任老师是男的，他不会生孩子，真令人感到遗憾。我要向同学们推荐《四年级三班的旗帜》这本书。

〔评析〕这篇读后感写得很有意思，很有情趣。文章着重写读了《四年级三班的旗帜》这本书中关于木村老师生孩子的事，从中我们可以了解日本的国情和学校的教育，如果中国的孩子写读后感，大概不会这样写。其实，松木淳子写读后感是很有特色的，那就是写自己感受最深的事，“同情心和美好的愿望使班级生活充满了欢乐”，她的这一深切体会是从书中得到的。文章最后写自己班主任老师是个男的，不会生孩子，为此而感到“遗憾”，童心可掬。

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