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也许明天 10000字

文章摘要:高三议论文作文:怎么写好也许明天10000字作文?晚自习。当同桌把十月革命的原因进程以及意义背的比念歌词还要熟练,而我却死性不改地把安意如的《陌上花》像藏情书一样藏在历史书底下,我发现我离没救不远了。通往宿舍的天桥,当一些结伴而行的女生有说有笑声情并茂地走着,而我却一个人边走边沉默地数脚下一级一级大理石台阶时,我感觉自己离抑郁只剩下几毫米的距离了。以下是宋海龙写的《也许明天》范文;

好也许明天作文10000字概况

  • 作者:宋海龙
  • 班级:高中高三
  • 字数10000字作文
  • 体裁:议论文
  • 段落:分91段叙写
  • 更新:2023年01月10日 19时13分

高中高三议论文作文10000字   宋海龙   辽阳市 高中高三学生(1)班

晚自习。当同桌把十月革命的原因进程以及意义背的比念歌词还要熟练,而我却死性不改地把安意如的《陌上花》像藏情书一样藏在历史书底下,我发现我离没救不远了。

通往宿舍的天桥,当一些结伴而行的女生有说有笑声情并茂地走着,而我却一个人边走边沉默地数脚下一级一级大理石台阶时,我感觉自己离抑郁只剩下几毫米的距离了。

当曾经有血有肉的轰轰烈烈被时间蒸发掉了生命的水分,纸上几行时间地点人物事件的轻描淡写,未免也显得太过苍白和抽象。伸手触摸不到的彼时的风景,在薄薄的历史书里被页码划分着时代。我是恨透了那些“普通高中课程标准实验教科书”的。生物上说,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯积累经验的过程。可这个过程有时那么接近煎熬。

那么多曾经相爱的朋友走在熟悉的路上,知道擦肩而过了也没有一个人对我笑着说“嗨”,有一种失落夹杂着失败感在我的胸腔澎湃开来。这种孤单,远大于一个人走在陌生的街上,却没有一个熟人从背后拍一下我的肩说‘遇见你真是太好了’。

刚迈开一步的高中,像刚开拍的电影。我活得像植物人。一直念着明天,可是明天竟然比今天还要死气沉沉。

世界不会对我一个小破孩唯命是从,不是我希望故事的开端发展高潮结局是怎样它就会是怎样。这是我很久后才明白的真理。

中考如寒流过境,冰冻了好多人和好多事。即便是我执意不去记取什么,曾经的在意还是褪色成了不在意。我知道和好多人分开了就不会再又交集。暑假就像一个猝然而至的句号,让完结了的和正处在进行时的故事都戛然而止。我知道许久之后这些记忆会变成化石,那将是我年少的太阳月亮和星光。我也知道,自己必须把思想和行为都移植到现实的屋檐下,做一朵阴天里依旧向阳的花。这次我是铁了心要给自己一个重新再来的机会。无论背后还有怎样的人怎样不怀好意地议论我的过去。

就这样,自卑并自恋着地,低调并张扬地,沉默并聒噪地,我开始了万恶的高中生涯。用一个朋友的话来讲就是我“有幸晋级了第十七层地狱”。然而我在地狱的生活让我所得到的第一个结论并非大众化的“有点想逃课”,而是发现了一个小说界的集体谎言——

没有高大香樟树下撑伞数花瓣的女孩,没有打赢了篮球赛风光无限地当众表白的男生。更没有足够富裕的时间生病住院的谁叠一千颗写着祝福的幸运星。纸鹤背上驮着的不是谁对谁的羞涩诺言,而是找不到演算纸便随手涂鸦的数学公式。桌子上刻的是“加油”而并非暗恋的谁的名字。小说的江湖里广为流传的小情调和小安逸,都在现实的河里溺水而亡。不知是这所重点高中的情调太低还是我的浪漫级别太高。

感觉自己被小说骗了。曾经我坚信高中校园是浪漫与温暖共存的。正是我白日梦的“坚信”使得我损失惨重,不亚于一个被时间偷光了青春的人看见风里的叶子在飞让步后感叹“逝者如斯”。

年轻的学校又要扩建。笨拙的挖土机在食堂前的水泥空地排成一行,像在等待谁的检阅。被翻开的泥土散着清香,不养眼的深棕色,却滋润着我匮乏的嗅觉。每天都会遇见去超市买零点五的晨光笔芯,或是去食堂排长队买紫菜包饭的时候遇见初中的同班同学,甚至一起在半夜翻墙出校门通宵玩劲舞的死党。他们有的胖了有的瘦了有的文静了有的张扬了。但给人的感觉很都很像大孩子了。

尤其是耗子。退去了婴儿肥的脸让人觉得蛮有帅哥潜质的,他属于那种懵懂型男生,有点可爱有点痞。初中这几年一直是以成绩优异但不务正业而著称。其实在我们上课埋头看小说,盯着窗外二号教学楼外走廊上被罚站的同学在放肆玩扑克时,他比谁都认真都努力地在听讲做练习。在我们下课忙着补作业时他早就已经多做了好几张卷子。于是经我们肉眼观察,他是比谁都安逸的。 耗子给我看过他改的歌词,叫《高中的你》。原本没打算怀旧的我忽然间也开始了怀旧——

明天你是否会想起/初中的点点滴滴/明天你是否还惦记/食堂的不堪拥挤/老师们都已想不起/上课时听歌的你/我也是偶尔翻笔记/才发现啥也没记/那时你总是很小心/老班从后门偷袭/那时候逃课去网吧/那时候一起逃课说游戏/那时候一人的错大家一起来承担/那时候开心地在一起玩游戏/那时候你也会调皮/常常对我们淘气/谁帮了没背单词的你/谁安慰挨批的你/谁叫醒死睡如猪的你/谁帮你倒的垃圾【一】

晚自习。当同桌把十月革命的原因进程以及意义背的比念歌词还要熟练,而我却死性不改地把安意如的《陌上花》像藏情书一样藏在历史书底下,我发现我离没救不远了。

通往宿舍的天桥,当一些结伴而行的女生有说有笑声情并茂地走着,而我却一个人边走边沉默地数脚下一级一级大理石台阶时,我感觉自己离抑郁只剩下几毫米的距离了。

当曾经有血有肉的轰轰烈烈被时间蒸发掉了生命的水分,纸上几行时间地点人物事件的轻描淡写,未免也显得太过苍白和抽象。伸手触摸不到的彼时的风景,在薄薄的历史书里被页码划分着时代。我是恨透了那些“普通高中课程标准实验教科书”的。生物上说,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯积累经验的过程。可这个过程有时那么接近煎熬。

那么多曾经相爱的朋友走在熟悉的路上,知道擦肩而过了也没有一个人对我笑着说“嗨”,有一种失落夹杂着失败感在我的胸腔澎湃开来。这种孤单,远大于一个人走在陌生的街上,却没有一个熟人从背后拍一下我的肩说‘遇见你真是太好了’。

刚迈开一步的高中,像刚开拍的电影。我活得像植物人。一直念着明天,可是明天竟然比今天还要死气沉沉。

世界不会对我一个小破孩唯命是从,不是我希望故事的开端发展高潮结局是怎样它就会是怎样。这是我很久后才明白的真理。

中考如寒流过境,冰冻了好多人和好多事。即便是我执意不去记取什么,曾经的在意还是褪色成了不在意。我知道和好多人分开了就不会再又交集。暑假就像一个猝然而至的句号,让完结了的和正处在进行时的故事都戛然而止。我知道许久之后这些记忆会变成化石,那将是我年少的太阳月亮和星光。我也知道,自己必须把思想和行为都移植到现实的屋檐下,做一朵阴天里依旧向阳的花。这次我是铁了心要给自己一个重新再来的机会。无论背后还有怎样的人怎样不怀好意地议论我的过去。

就这样,自卑并自恋着地,低调并张扬地,沉默并聒噪地,我开始了万恶的高中生涯。用一个朋友的话来讲就是我“有幸晋级了第十七层地狱”。然而我在地狱的生活让我所得到的第一个结论并非大众化的“有点想逃课”,而是发现了一个小说界的集体谎言——

没有高大香樟树下撑伞数花瓣的女孩,没有打赢了篮球赛风光无限地当众表白的男生。更没有足够富裕的时间生病住院的谁叠一千颗写着祝福的幸运星。纸鹤背上驮着的不是谁对谁的羞涩诺言,而是找不到演算纸便随手涂鸦的数学公式。桌子上刻的是“加油”而并非暗恋的谁的名字。小说的江湖里广为流传的小情调和小安逸,都在现实的河里溺水而亡。不知是这所重点高中的情调太低还是我的浪漫级别太高。

感觉自己被小说骗了。曾经我坚信高中校园是浪漫与温暖共存的。正是我白日梦的“坚信”使得我损失惨重,不亚于一个被时间偷光了青春的人看见风里的叶子在飞让步后感叹“逝者如斯”。

年轻的学校又要扩建。笨拙的挖土机在食堂前的水泥空地排成一行,像在等待谁的检阅。被翻开的泥土散着清香,不养眼的深棕色,却滋润着我匮乏的嗅觉。每天都会遇见去超市买零点五的晨光笔芯,或是去食堂排长队买紫菜包饭的时候遇见初中的同班同学,甚至一起在半夜翻墙出校门通宵玩劲舞的死党。他们有的胖了有的瘦了有的文静了有的张扬了。但给人的感觉很都很像大孩子了。

尤其是耗子。退去了婴儿肥的脸让人觉得蛮有帅哥潜质的,他属于那种懵懂型男生,有点可爱有点痞。初中这几年一直是以成绩优异但不务正业而著称。其实在我们上课埋头看小说,盯着窗外二号教学楼外走廊上被罚站的同学在放肆玩扑克时,他比谁都认真都努力地在听讲做练习。在我们下课忙着补作业时他早就已经多做了好几张卷子。于是经我们肉眼观察,他是比谁都安逸的。 耗子给我看过他改的歌词,叫《高中的你》。原本没打算怀旧的我忽然间也开始了怀旧——

明天你是否会想起/初中的点点滴滴/明天你是否还惦记/食堂的不堪拥挤/老师们都已想不起/上课时听歌的你/我也是偶尔翻笔记/才发现啥也没记/那时你总是很小心/老班从后门偷袭/那时候逃课去网吧/那时候一起逃课说游戏/那时候一人的错大家一起来承担/那时候开心地在一起玩游戏/那时候你也会调皮/常常对我们淘气/谁帮了没背单词的你/谁安慰挨批的你/谁叫醒死睡如猪的你/谁帮你倒的垃圾【一】

晚自习。当同桌把十月革命的原因进程以及意义背的比念歌词还要熟练,而我却死性不改地把安意如的《陌上花》像藏情书一样藏在历史书底下,我发现我离没救不远了。

通往宿舍的天桥,当一些结伴而行的女生有说有笑声情并茂地走着,而我却一个人边走边沉默地数脚下一级一级大理石台阶时,我感觉自己离抑郁只剩下几毫米的距离了。

当曾经有血有肉的轰轰烈烈被时间蒸发掉了生命的水分,纸上几行时间地点人物事件的轻描淡写,未免也显得太过苍白和抽象。伸手触摸不到的彼时的风景,在薄薄的历史书里被页码划分着时代。我是恨透了那些“普通高中课程标准实验教科书”的。生物上说,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯积累经验的过程。可这个过程有时那么接近煎熬。

那么多曾经相爱的朋友走在熟悉的路上,知道擦肩而过了也没有一个人对我笑着说“嗨”,有一种失落夹杂着失败感在我的胸腔澎湃开来。这种孤单,远大于一个人走在陌生的街上,却没有一个熟人从背后拍一下我的肩说‘遇见你真是太好了’。

刚迈开一步的高中,像刚开拍的电影。我活得像植物人。一直念着明天,可是明天竟然比今天还要死气沉沉。

世界不会对我一个小破孩唯命是从,不是我希望故事的开端发展高潮结局是怎样它就会是怎样。这是我很久后才明白的真理。

中考如寒流过境,冰冻了好多人和好多事。即便是我执意不去记取什么,曾经的在意还是褪色成了不在意。我知道和好多人分开了就不会再又交集。暑假就像一个猝然而至的句号,让完结了的和正处在进行时的故事都戛然而止。我知道许久之后这些记忆会变成化石,那将是我年少的太阳月亮和星光。我也知道,自己必须把思想和行为都移植到现实的屋檐下,做一朵阴天里依旧向阳的花。这次我是铁了心要给自己一个重新再来的机会。无论背后还有怎样的人怎样不怀好意地议论我的过去。

就这样,自卑并自恋着地,低调并张扬地,沉默并聒噪地,我开始了万恶的高中生涯。用一个朋友的话来讲就是我“有幸晋级了第十七层地狱”。然而我在地狱的生活让我所得到的第一个结论并非大众化的“有点想逃课”,而是发现了一个小说界的集体谎言——

没有高大香樟树下撑伞数花瓣的女孩,没有打赢了篮球赛风光无限地当众表白的男生。更没有足够富裕的时间生病住院的谁叠一千颗写着祝福的幸运星。纸鹤背上驮着的不是谁对谁的羞涩诺言,而是找不到演算纸便随手涂鸦的数学公式。桌子上刻的是“加油”而并非暗恋的谁的名字。小说的江湖里广为流传的小情调和小安逸,都在现实的河里溺水而亡。不知是这所重点高中的情调太低还是我的浪漫级别太高。

感觉自己被小说骗了。曾经我坚信高中校园是浪漫与温暖共存的。正是我白日梦的“坚信”使得我损失惨重,不亚于一个被时间偷光了青春的人看见风里的叶子在飞让步后感叹“逝者如斯”。

年轻的学校又要扩建。笨拙的挖土机在食堂前的水泥空地排成一行,像在等待谁的检阅。被翻开的泥土散着清香,不养眼的深棕色,却滋润着我匮乏的嗅觉。每天都会遇见去超市买零点五的晨光笔芯,或是去食堂排长队买紫菜包饭的时候遇见初中的同班同学,甚至一起在半夜翻墙出校门通宵玩劲舞的死党。他们有的胖了有的瘦了有的文静了有的张扬了。但给人的感觉很都很像大孩子了。

尤其是耗子。退去了婴儿肥的脸让人觉得蛮有帅哥潜质的,他属于那种懵懂型男生,有点可爱有点痞。初中这几年一直是以成绩优异但不务正业而著称。其实在我们上课埋头看小说,盯着窗外二号教学楼外走廊上被罚站的同学在放肆玩扑克时,他比谁都认真都努力地在听讲做练习。在我们下课忙着补作业时他早就已经多做了好几张卷子。于是经我们肉眼观察,他是比谁都安逸的。 耗子给我看过他改的歌词,叫《高中的你》。原本没打算怀旧的我忽然间也开始了怀旧——

明天你是否会想起/初中的点点滴滴/明天你是否还惦记/食堂的不堪拥挤/老师们都已想不起/上课时听歌的你/我也是偶尔翻笔记/才发现啥也没记/那时你总是很小心/老班从后门偷袭/那时候逃课去网吧/那时候一起逃课说游戏/那时候一人的错大家一起来承担/那时候开心地在一起玩游戏/那时候你也会调皮/常常对我们淘气/谁帮了没背单词的你/谁安慰挨批的你/谁叫醒死睡如猪的你/谁帮你倒的垃圾【一】

晚自习。当同桌把十月革命的原因进程以及意义背的比念歌词还要熟练,而我却死性不改地把安意如的《陌上花》像藏情书一样藏在历史书底下,我发现我离没救不远了。

通往宿舍的天桥,当一些结伴而行的女生有说有笑声情并茂地走着,而我却一个人边走边沉默地数脚下一级一级大理石台阶时,我感觉自己离抑郁只剩下几毫米的距离了。

当曾经有血有肉的轰轰烈烈被时间蒸发掉了生命的水分,纸上几行时间地点人物事件的轻描淡写,未免也显得太过苍白和抽象。伸手触摸不到的彼时的风景,在薄薄的历史书里被页码划分着时代。我是恨透了那些“普通高中课程标准实验教科书”的。生物上说,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯积累经验的过程。可这个过程有时那么接近煎熬。

那么多曾经相爱的朋友走在熟悉的路上,知道擦肩而过了也没有一个人对我笑着说“嗨”,有一种失落夹杂着失败感在我的胸腔澎湃开来。这种孤单,远大于一个人走在陌生的街上,却没有一个熟人从背后拍一下我的肩说‘遇见你真是太好了’。

刚迈开一步的高中,像刚开拍的电影。我活得像植物人。一直念着明天,可是明天竟然比今天还要死气沉沉。

世界不会对我一个小破孩唯命是从,不是我希望故事的开端发展高潮结局是怎样它就会是怎样。这是我很久后才明白的真理。

中考如寒流过境,冰冻了好多人和好多事。即便是我执意不去记取什么,曾经的在意还是褪色成了不在意。我知道和好多人分开了就不会再又交集。暑假就像一个猝然而至的句号,让完结了的和正处在进行时的故事都戛然而止。我知道许久之后这些记忆会变成化石,那将是我年少的太阳月亮和星光。我也知道,自己必须把思想和行为都移植到现实的屋檐下,做一朵阴天里依旧向阳的花。这次我是铁了心要给自己一个重新再来的机会。无论背后还有怎样的人怎样不怀好意地议论我的过去。

就这样,自卑并自恋着地,低调并张扬地,沉默并聒噪地,我开始了万恶的高中生涯。用一个朋友的话来讲就是我“有幸晋级了第十七层地狱”。然而我在地狱的生活让我所得到的第一个结论并非大众化的“有点想逃课”,而是发现了一个小说界的集体谎言——

没有高大香樟树下撑伞数花瓣的女孩,没有打赢了篮球赛风光无限地当众表白的男生。更没有足够富裕的时间生病住院的谁叠一千颗写着祝福的幸运星。纸鹤背上驮着的不是谁对谁的羞涩诺言,而是找不到演算纸便随手涂鸦的数学公式。桌子上刻的是“加油”而并非暗恋的谁的名字。小说的江湖里广为流传的小情调和小安逸,都在现实的河里溺水而亡。不知是这所重点高中的情调太低还是我的浪漫级别太高。

感觉自己被小说骗了。曾经我坚信高中校园是浪漫与温暖共存的。正是我白日梦的“坚信”使得我损失惨重,不亚于一个被时间偷光了青春的人看见风里的叶子在飞让步后感叹“逝者如斯”。

年轻的学校又要扩建。笨拙的挖土机在食堂前的水泥空地排成一行,像在等待谁的检阅。被翻开的泥土散着清香,不养眼的深棕色,却滋润着我匮乏的嗅觉。每天都会遇见去超市买零点五的晨光笔芯,或是去食堂排长队买紫菜包饭的时候遇见初中的同班同学,甚至一起在半夜翻墙出校门通宵玩劲舞的死党。他们有的胖了有的瘦了有的文静了有的张扬了。但给人的感觉很都很像大孩子了。

尤其是耗子。退去了婴儿肥的脸让人觉得蛮有帅哥潜质的,他属于那种懵懂型男生,有点可爱有点痞。初中这几年一直是以成绩优异但不务正业而著称。其实在我们上课埋头看小说,盯着窗外二号教学楼外走廊上被罚站的同学在放肆玩扑克时,他比谁都认真都努力地在听讲做练习。在我们下课忙着补作业时他早就已经多做了好几张卷子。于是经我们肉眼观察,他是比谁都安逸的。 耗子给我看过他改的歌词,叫《高中的你》。原本没打算怀旧的我忽然间也开始了怀旧——

明天你是否会想起/初中的点点滴滴/明天你是否还惦记/食堂的不堪拥挤/老师们都已想不起/上课时听歌的你/我也是偶尔翻笔记/才发现啥也没记/那时你总是很小心/老班从后门偷袭/那时候逃课去网吧/那时候一起逃课说游戏/那时候一人的错大家一起来承担/那时候开心地在一起玩游戏/那时候你也会调皮/常常对我们淘气/谁帮了没背单词的你/谁安慰挨批的你/谁叫醒死睡如猪的你/谁帮你倒的垃圾【一】

晚自习。当同桌把十月革命的原因进程以及意义背的比念歌词还要熟练,而我却死性不改地把安意如的《陌上花》像藏情书一样藏在历史书底下,我发现我离没救不远了。

通往宿舍的天桥,当一些结伴而行的女生有说有笑声情并茂地走着,而我却一个人边走边沉默地数脚下一级一级大理石台阶时,我感觉自己离抑郁只剩下几毫米的距离了。

当曾经有血有肉的轰轰烈烈被时间蒸发掉了生命的水分,纸上几行时间地点人物事件的轻描淡写,未免也显得太过苍白和抽象。伸手触摸不到的彼时的风景,在薄薄的历史书里被页码划分着时代。我是恨透了那些“普通高中课程标准实验教科书”的。生物上说,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯积累经验的过程。可这个过程有时那么接近煎熬。

那么多曾经相爱的朋友走在熟悉的路上,知道擦肩而过了也没有一个人对我笑着说“嗨”,有一种失落夹杂着失败感在我的胸腔澎湃开来。这种孤单,远大于一个人走在陌生的街上,却没有一个熟人从背后拍一下我的肩说‘遇见你真是太好了’。

刚迈开一步的高中,像刚开拍的电影。我活得像植物人。一直念着明天,可是明天竟然比今天还要死气沉沉。

世界不会对我一个小破孩唯命是从,不是我希望故事的开端发展高潮结局是怎样它就会是怎样。这是我很久后才明白的真理。

中考如寒流过境,冰冻了好多人和好多事。即便是我执意不去记取什么,曾经的在意还是褪色成了不在意。我知道和好多人分开了就不会再又交集。暑假就像一个猝然而至的句号,让完结了的和正处在进行时的故事都戛然而止。我知道许久之后这些记忆会变成化石,那将是我年少的太阳月亮和星光。我也知道,自己必须把思想和行为都移植到现实的屋檐下,做一朵阴天里依旧向阳的花。这次我是铁了心要给自己一个重新再来的机会。无论背后还有怎样的人怎样不怀好意地议论我的过去。

就这样,自卑并自恋着地,低调并张扬地,沉默并聒噪地,我开始了万恶的高中生涯。用一个朋友的话来讲就是我“有幸晋级了第十七层地狱”。然而我在地狱的生活让我所得到的第一个结论并非大众化的“有点想逃课”,而是发现了一个小说界的集体谎言——

没有高大香樟树下撑伞数花瓣的女孩,没有打赢了篮球赛风光无限地当众表白的男生。更没有足够富裕的时间生病住院的谁叠一千颗写着祝福的幸运星。纸鹤背上驮着的不是谁对谁的羞涩诺言,而是找不到演算纸便随手涂鸦的数学公式。桌子上刻的是“加油”而并非暗恋的谁的名字。小说的江湖里广为流传的小情调和小安逸,都在现实的河里溺水而亡。不知是这所重点高中的情调太低还是我的浪漫级别太高。

感觉自己被小说骗了。曾经我坚信高中校园是浪漫与温暖共存的。正是我白日梦的“坚信”使得我损失惨重,不亚于一个被时间偷光了青春的人看见风里的叶子在飞让步后感叹“逝者如斯”。

年轻的学校又要扩建。笨拙的挖土机在食堂前的水泥空地排成一行,像在等待谁的检阅。被翻开的泥土散着清香,不养眼的深棕色,却滋润着我匮乏的嗅觉。每天都会遇见去超市买零点五的晨光笔芯,或是去食堂排长队买紫菜包饭的时候遇见初中的同班同学,甚至一起在半夜翻墙出校门通宵玩劲舞的死党。他们有的胖了有的瘦了有的文静了有的张扬了。但给人的感觉很都很像大孩子了。

尤其是耗子。退去了婴儿肥的脸让人觉得蛮有帅哥潜质的,他属于那种懵懂型男生,有点可爱有点痞。初中这几年一直是以成绩优异但不务正业而著称。其实在我们上课埋头看小说,盯着窗外二号教学楼外走廊上被罚站的同学在放肆玩扑克时,他比谁都认真都努力地在听讲做练习。在我们下课忙着补作业时他早就已经多做了好几张卷子。于是经我们肉眼观察,他是比谁都安逸的。 耗子给我看过他改的歌词,叫《高中的你》。原本没打算怀旧的我忽然间也开始了怀旧——

明天你是否会想起/初中的点点滴滴/明天你是否还惦记/食堂的不堪拥挤/老师们都已想不起/上课时听歌的你/我也是偶尔翻笔记/才发现啥也没记/那时你总是很小心/老班从后门偷袭/那时候逃课去网吧/那时候一起逃课说游戏/那时候一人的错大家一起来承担/那时候开心地在一起玩游戏/那时候你也会调皮/常常对我们淘气/谁帮了没背单词的你/谁安慰挨批的你/谁叫醒死睡如猪的你/谁帮你倒的垃圾【一】

晚自习。当同桌把十月革命的原因进程以及意义背的比念歌词还要熟练,而我却死性不改地把安意如的《陌上花》像藏情书一样藏在历史书底下,我发现我离没救不远了。

通往宿舍的天桥,当一些结伴而行的女生有说有笑声情并茂地走着,而我却一个人边走边沉默地数脚下一级一级大理石台阶时,我感觉自己离抑郁只剩下几毫米的距离了。

当曾经有血有肉的轰轰烈烈被时间蒸发掉了生命的水分,纸上几行时间地点人物事件的轻描淡写,未免也显得太过苍白和抽象。伸手触摸不到的彼时的风景,在薄薄的历史书里被页码划分着时代。我是恨透了那些“普通高中课程标准实验教科书”的。生物上说,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯积累经验的过程。可这个过程有时那么接近煎熬。

那么多曾经相爱的朋友走在熟悉的路上,知道擦肩而过了也没有一个人对我笑着说“嗨”,有一种失落夹杂着失败感在我的胸腔澎湃开来。这种孤单,远大于一个人走在陌生的街上,却没有一个熟人从背后拍一下我的肩说‘遇见你真是太好了’。

刚迈开一步的高中,像刚开拍的电影。我活得像植物人。一直念着明天,可是明天竟然比今天还要死气沉沉。

世界不会对我一个小破孩唯命是从,不是我希望故事的开端发展高潮结局是怎样它就会是怎样。这是我很久后才明白的真理。

中考如寒流过境,冰冻了好多人和好多事。即便是我执意不去记取什么,曾经的在意还是褪色成了不在意。我知道和好多人分开了就不会再又交集。暑假就像一个猝然而至的句号,让完结了的和正处在进行时的故事都戛然而止。我知道许久之后这些记忆会变成化石,那将是我年少的太阳月亮和星光。我也知道,自己必须把思想和行为都移植到现实的屋檐下,做一朵阴天里依旧向阳的花。这次我是铁了心要给自己一个重新再来的机会。无论背后还有怎样的人怎样不怀好意地议论我的过去。

就这样,自卑并自恋着地,低调并张扬地,沉默并聒噪地,我开始了万恶的高中生涯。用一个朋友的话来讲就是我“有幸晋级了第十七层地狱”。然而我在地狱的生活让我所得到的第一个结论并非大众化的“有点想逃课”,而是发现了一个小说界的集体谎言——

没有高大香樟树下撑伞数花瓣的女孩,没有打赢了篮球赛风光无限地当众表白的男生。更没有足够富裕的时间生病住院的谁叠一千颗写着祝福的幸运星。纸鹤背上驮着的不是谁对谁的羞涩诺言,而是找不到演算纸便随手涂鸦的数学公式。桌子上刻的是“加油”而并非暗恋的谁的名字。小说的江湖里广为流传的小情调和小安逸,都在现实的河里溺水而亡。不知是这所重点高中的情调太低还是我的浪漫级别太高。

感觉自己被小说骗了。曾经我坚信高中校园是浪漫与温暖共存的。正是我白日梦的“坚信”使得我损失惨重,不亚于一个被时间偷光了青春的人看见风里的叶子在飞让步后感叹“逝者如斯”。

年轻的学校又要扩建。笨拙的挖土机在食堂前的水泥空地排成一行,像在等待谁的检阅。被翻开的泥土散着清香,不养眼的深棕色,却滋润着我匮乏的嗅觉。每天都会遇见去超市买零点五的晨光笔芯,或是去食堂排长队买紫菜包饭的时候遇见初中的同班同学,甚至一起在半夜翻墙出校门通宵玩劲舞的死党。他们有的胖了有的瘦了有的文静了有的张扬了。但给人的感觉很都很像大孩子了。

尤其是耗子。退去了婴儿肥的脸让人觉得蛮有帅哥潜质的,他属于那种懵懂型男生,有点可爱有点痞。初中这几年一直是以成绩优异但不务正业而著称。其实在我们上课埋头看小说,盯着窗外二号教学楼外走廊上被罚站的同学在放肆玩扑克时,他比谁都认真都努力地在听讲做练习。在我们下课忙着补作业时他早就已经多做了好几张卷子。于是经我们肉眼观察,他是比谁都安逸的。 耗子给我看过他改的歌词,叫《高中的你》。原本没打算怀旧的我忽然间也开始了怀旧——

明天你是否会想起/初中的点点滴滴/明天你是否还惦记/食堂的不堪拥挤/老师们都已想不起/上课时听歌的你/我也是偶尔翻笔记/才发现啥也没记/那时你总是很小心/老班从后门偷袭/那时候逃课去网吧/那时候一起逃课说游戏/那时候一人的错大家一起来承担/那时候开心地在一起玩游戏/那时候你也会调皮/常常对我们淘气/谁帮了没背单词的你/谁安慰挨批的你/谁叫醒死睡如猪的你/谁帮你倒的垃圾【一】

晚自习。当同桌把十月革命的原因进程以及意义背的比念歌词还要熟练,而我却死性不改地把安意如的《陌上花》像藏情书一样藏在历史书底下,我发现我离没救不远了。

通往宿舍的天桥,当一些结伴而行的女生有说有笑声情并茂地走着,而我却一个人边走边沉默地数脚下一级一级大理石台阶时,我感觉自己离抑郁只剩下几毫米的距离了。

当曾经有血有肉的轰轰烈烈被时间蒸发掉了生命的水分,纸上几行时间地点人物事件的轻描淡写,未免也显得太过苍白和抽象。伸手触摸不到的彼时的风景,在薄薄的历史书里被页码划分着时代。我是恨透了那些“普通高中课程标准实验教科书”的。生物上说,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯积累经验的过程。可这个过程有时那么接近煎熬。

那么多曾经相爱的朋友走在熟悉的路上,知道擦肩而过了也没有一个人对我笑着说“嗨”,有一种失落夹杂着失败感在我的胸腔澎湃开来。这种孤单,远大于一个人走在陌生的街上,却没有一个熟人从背后拍一下我的肩说‘遇见你真是太好了’。

刚迈开一步的高中,像刚开拍的电影。我活得像植物人。一直念着明天,可是明天竟然比今天还要死气沉沉。

世界不会对我一个小破孩唯命是从,不是我希望故事的开端发展高潮结局是怎样它就会是怎样。这是我很久后才明白的真理。

中考如寒流过境,冰冻了好多人和好多事。即便是我执意不去记取什么,曾经的在意还是褪色成了不在意。我知道和好多人分开了就不会再又交集。暑假就像一个猝然而至的句号,让完结了的和正处在进行时的故事都戛然而止。我知道许久之后这些记忆会变成化石,那将是我年少的太阳月亮和星光。我也知道,自己必须把思想和行为都移植到现实的屋檐下,做一朵阴天里依旧向阳的花。这次我是铁了心要给自己一个重新再来的机会。无论背后还有怎样的人怎样不怀好意地议论我的过去。

就这样,自卑并自恋着地,低调并张扬地,沉默并聒噪地,我开始了万恶的高中生涯。用一个朋友的话来讲就是我“有幸晋级了第十七层地狱”。然而我在地狱的生活让我所得到的第一个结论并非大众化的“有点想逃课”,而是发现了一个小说界的集体谎言——

没有高大香樟树下撑伞数花瓣的女孩,没有打赢了篮球赛风光无限地当众表白的男生。更没有足够富裕的时间生病住院的谁叠一千颗写着祝福的幸运星。纸鹤背上驮着的不是谁对谁的羞涩诺言,而是找不到演算纸便随手涂鸦的数学公式。桌子上刻的是“加油”而并非暗恋的谁的名字。小说的江湖里广为流传的小情调和小安逸,都在现实的河里溺水而亡。不知是这所重点高中的情调太低还是我的浪漫级别太高。

感觉自己被小说骗了。曾经我坚信高中校园是浪漫与温暖共存的。正是我白日梦的“坚信”使得我损失惨重,不亚于一个被时间偷光了青春的人看见风里的叶子在飞让步后感叹“逝者如斯”。

年轻的学校又要扩建。笨拙的挖土机在食堂前的水泥空地排成一行,像在等待谁的检阅。被翻开的泥土散着清香,不养眼的深棕色,却滋润着我匮乏的嗅觉。每天都会遇见去超市买零点五的晨光笔芯,或是去食堂排长队买紫菜包饭的时候遇见初中的同班同学,甚至一起在半夜翻墙出校门通宵玩劲舞的死党。他们有的胖了有的瘦了有的文静了有的张扬了。但给人的感觉很都很像大孩子了。

尤其是耗子。退去了婴儿肥的脸让人觉得蛮有帅哥潜质的,他属于那种懵懂型男生,有点可爱有点痞。初中这几年一直是以成绩优异但不务正业而著称。其实在我们上课埋头看小说,盯着窗外二号教学楼外走廊上被罚站的同学在放肆玩扑克时,他比谁都认真都努力地在听讲做练习。在我们下课忙着补作业时他早就已经多做了好几张卷子。于是经我们肉眼观察,他是比谁都安逸的。 耗子给我看过他改的歌词,叫《高中的你》。原本没打算怀旧的我忽然间也开始了怀旧——

明天你是否会想起/初中的点点滴滴/明天你是否还惦记/食堂的不堪拥挤/老师们都已想不起/上课时听歌的你/我也是偶尔翻笔记/才发现啥也没记/那时你总是很小心/老班从后门偷袭/那时候逃课去网吧/那时候一起逃课说游戏/那时候一人的错大家一起来承担/那时候开心地在一起玩游戏/那时候你也会调皮/常常对我们淘气/谁帮了没背单词的你/谁安慰挨批的你/谁叫醒死睡如猪的你/谁帮你倒的垃圾

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作者:高中高三学生(1)班 宋海龙   时间:2023-1-10 19:13

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