教师子女的败类? 10000字

文章摘要：高三写人作文:怎么写好教师子女的败类?10000字作文？我不知道我的选择是否正确。我转学回到了家乡的这个高中。曾经它是全省重点高中吧。可现在好像变成了全县重点高中。值得讽刺的是我们这县就只有这唯一的这一个高中。可想而知它的教学水平。两年前蛮看不起这个学校的，然后便考去了外地读。以下是蔡英娟写的《教师子女的败类?》范文；

好教师子女的败类?作文10000字概况

• 作者：蔡英娟
• 班级：高中高三
• 字数：10000字作文
• 体裁：写人
• 段落：分78段叙写
• 更新：2022年03月30日 02时56分

高中高三写人作文10000字   蔡英娟   宿州市 高中高三学生（4）班

我不知道我的选择是否正确.

我转学回到了家乡的这个高中.曾经它是全省重点高中吧.可现在好像变成了全县重点高中.值得讽刺的是我们这县就只有这唯一的这一个高中.可想而知它的教学水平.

两年前蛮看不起这个学校的，然后便考去了外地读.当然不止我一个出去，好多学习很棒的学生都出去读了.可是最后我适应不了外面，在高中的最后一年回来了.哎，饶了一圈还是成了这个垃圾学校的一员.

通过老爸的关系，很“幸运“的成了理尖的一员.开始我觉得这个学校的学生都很垃圾，即使是尖子班的也不会好到哪去.但是经过月考我对理尖的人刮目相看.除了寥寥几个外.剩下的五十几个我不承认他们是真正的理尖子.不过我也比不过他们.他们也只能作为这个学校的尖子而已.

我清楚的明白我的理科很差.当初老爸叫我来这个尖子班的时候我一百个不愿意.但最后还是被迫进来.第一次月考我考了我们班倒数第2.幸好不是倒数第1，要不然真的没脸见人了.哎，不过第2次月考那个曾经考倒数第1的人冲到了23.我倒数第4.我也进步了额.

我的语文还不错.转学来之前都是语文科代表.所以所有的老师当中我最关注的就是语文老师.我对他充满了敬仰.可是我怎么发现我一见他走路的动作和生活习惯就想打瞌睡？越到后面我越觉得他垃圾.体型像一根枯柴，外套穿了1个月还没见他换，头发永远布满灰尘，还夹着几根白头发，听他们说他才三十几，我真的不敢相信哎.听他的课昏昏欲睡，开的玩笑低级趣味.那些所谓的尖子生还笑得前俯后仰.举的例句中存在的并举倒是使得我和同桌在下面偷偷的笑.但语文老师似乎感觉良好.

虽然我对他充满了不满，但我希望我能得到他的重视.可我发现他根本就看不起我.我承认我理科不如他们，但我的语文和英语却不比他们的差.

星期5早上上了早读后就跟班长请假回家，感冒太严重了好难受.我觉得生病请假很普通，老师都不会说什么，但我想错了.下午来上课同桌跟我转达了语文老师对我的评价：教师子女的败类＇＇＇＇＇＇当时鼻子好酸，想哭了出来，但是我没哭.我搞不懂他为什么那么说我.我是教师子女又怎么了？教师子女就是神吗？如果是我很差的那个学科的老师说我我或许还会好受些，可是说这句话的竟然是我最拿手的语文的老师说的＇＇＇＇＇＇我真的不知道他为什么对我有那么深的偏见.我为了他的这句话想了几天，依然想不通.

“教师子女的败类“，“败类“这个词我第一次听到有人用它来评价我＇＇＇＇＇＇因为我并不是很差.但它出自我的语文老师之口，虽然我不喜欢他，甚至还有些看不起他，但他的这句话还是让我伤心至极.我很在意别人对我的评价.那时我才发现原来我是个很敏感的人＇＇＇会为别人的一句话而伤心好几天.

什么事都会过去的，我不会对他的这句话恨他一辈子.我想或许通过成绩他会改变对我的看法.后来他的语文课相对于以前我认真了许多.再后来的一节课他竟然会破天荒的叫我起来回答问题!虽然那个问题他之前也叫了班上差不多一半的同学回答然后才叫到我，但我依然感到很高兴.

我以为从那以后他已经改变了对我的看法.语文课上他叫学生自由发挥，续写一段话，我很勇敢的上黑板去了，上去的连我在内有四个人.但是上黑板去的同学的语文都不如我（我认为），写完下来看到自己和别人的作品，觉得很满意.坐在坐位上等待着他对我作品的点评.点评完一个了，第二个，第三个，他们写得都好垃圾.哈，这下该到点评我的了吧.可是等到的确是一句：“还有没有同学要上黑板上来写了？“这句话犹如一根刺，直刺我的心，好痛，好委屈.为什么不给我点评？!难道我就没有能得到老师点评的权利吗？即使我学习再差，我也是你的学生啊？!同桌看到我的表情，安慰我：他为什么不给你点评啊？其实你写的意境比他们的都好.点不点评有什么希奇的.我还不希望他给我点评呢.我苦笑道：当然啦.因为语文老师对我有偏见＇＇＇＇＇

曾经我认为时间过的最快的语文课，现在都好漫长.曾经让我引以为豪的语文，在这个理尖班却觉得我的语文很差.不是因为他们的语文很好，而是我认为我的语文变“差“了.上语文课我都觉得我很自卑，上课不敢回答问题，即使很“幸运“的被语文老师叫起来回答问题，但声音却是小小的，脸也很红.但是我在转来这个我不知道我的选择是否正确.

我转学回到了家乡的这个高中.曾经它是全省重点高中吧.可现在好像变成了全县重点高中.值得讽刺的是我们这县就只有这唯一的这一个高中.可想而知它的教学水平.

两年前蛮看不起这个学校的，然后便考去了外地读.当然不止我一个出去，好多学习很棒的学生都出去读了.可是最后我适应不了外面，在高中的最后一年回来了.哎，饶了一圈还是成了这个垃圾学校的一员.

通过老爸的关系，很“幸运“的成了理尖的一员.开始我觉得这个学校的学生都很垃圾，即使是尖子班的也不会好到哪去.但是经过月考我对理尖的人刮目相看.除了寥寥几个外.剩下的五十几个我不承认他们是真正的理尖子.不过我也比不过他们.他们也只能作为这个学校的尖子而已.

我清楚的明白我的理科很差.当初老爸叫我来这个尖子班的时候我一百个不愿意.但最后还是被迫进来.第一次月考我考了我们班倒数第2.幸好不是倒数第1，要不然真的没脸见人了.哎，不过第2次月考那个曾经考倒数第1的人冲到了23.我倒数第4.我也进步了额.

我的语文还不错.转学来之前都是语文科代表.所以所有的老师当中我最关注的就是语文老师.我对他充满了敬仰.可是我怎么发现我一见他走路的动作和生活习惯就想打瞌睡？越到后面我越觉得他垃圾.体型像一根枯柴，外套穿了1个月还没见他换，头发永远布满灰尘，还夹着几根白头发，听他们说他才三十几，我真的不敢相信哎.听他的课昏昏欲睡，开的玩笑低级趣味.那些所谓的尖子生还笑得前俯后仰.举的例句中存在的并举倒是使得我和同桌在下面偷偷的笑.但语文老师似乎感觉良好.

虽然我对他充满了不满，但我希望我能得到他的重视.可我发现他根本就看不起我.我承认我理科不如他们，但我的语文和英语却不比他们的差.

星期5早上上了早读后就跟班长请假回家，感冒太严重了好难受.我觉得生病请假很普通，老师都不会说什么，但我想错了.下午来上课同桌跟我转达了语文老师对我的评价：教师子女的败类＇＇＇＇＇＇当时鼻子好酸，想哭了出来，但是我没哭.我搞不懂他为什么那么说我.我是教师子女又怎么了？教师子女就是神吗？如果是我很差的那个学科的老师说我我或许还会好受些，可是说这句话的竟然是我最拿手的语文的老师说的＇＇＇＇＇＇我真的不知道他为什么对我有那么深的偏见.我为了他的这句话想了几天，依然想不通.

“教师子女的败类“，“败类“这个词我第一次听到有人用它来评价我＇＇＇＇＇＇因为我并不是很差.但它出自我的语文老师之口，虽然我不喜欢他，甚至还有些看不起他，但他的这句话还是让我伤心至极.我很在意别人对我的评价.那时我才发现原来我是个很敏感的人＇＇＇会为别人的一句话而伤心好几天.

什么事都会过去的，我不会对他的这句话恨他一辈子.我想或许通过成绩他会改变对我的看法.后来他的语文课相对于以前我认真了许多.再后来的一节课他竟然会破天荒的叫我起来回答问题!虽然那个问题他之前也叫了班上差不多一半的同学回答然后才叫到我，但我依然感到很高兴.

我以为从那以后他已经改变了对我的看法.语文课上他叫学生自由发挥，续写一段话，我很勇敢的上黑板去了，上去的连我在内有四个人.但是上黑板去的同学的语文都不如我（我认为），写完下来看到自己和别人的作品，觉得很满意.坐在坐位上等待着他对我作品的点评.点评完一个了，第二个，第三个，他们写得都好垃圾.哈，这下该到点评我的了吧.可是等到的确是一句：“还有没有同学要上黑板上来写了？“这句话犹如一根刺，直刺我的心，好痛，好委屈.为什么不给我点评？!难道我就没有能得到老师点评的权利吗？即使我学习再差，我也是你的学生啊？!同桌看到我的表情，安慰我：他为什么不给你点评啊？其实你写的意境比他们的都好.点不点评有什么希奇的.我还不希望他给我点评呢.我苦笑道：当然啦.因为语文老师对我有偏见＇＇＇＇＇

曾经我认为时间过的最快的语文课，现在都好漫长.曾经让我引以为豪的语文，在这个理尖班却觉得我的语文很差.不是因为他们的语文很好，而是我认为我的语文变“差“了.上语文课我都觉得我很自卑，上课不敢回答问题，即使很“幸运“的被语文老师叫起来回答问题，但声音却是小小的，脸也很红.但是我在转来这个我不知道我的选择是否正确.

我转学回到了家乡的这个高中.曾经它是全省重点高中吧.可现在好像变成了全县重点高中.值得讽刺的是我们这县就只有这唯一的这一个高中.可想而知它的教学水平.

两年前蛮看不起这个学校的，然后便考去了外地读.当然不止我一个出去，好多学习很棒的学生都出去读了.可是最后我适应不了外面，在高中的最后一年回来了.哎，饶了一圈还是成了这个垃圾学校的一员.

通过老爸的关系，很“幸运“的成了理尖的一员.开始我觉得这个学校的学生都很垃圾，即使是尖子班的也不会好到哪去.但是经过月考我对理尖的人刮目相看.除了寥寥几个外.剩下的五十几个我不承认他们是真正的理尖子.不过我也比不过他们.他们也只能作为这个学校的尖子而已.

我清楚的明白我的理科很差.当初老爸叫我来这个尖子班的时候我一百个不愿意.但最后还是被迫进来.第一次月考我考了我们班倒数第2.幸好不是倒数第1，要不然真的没脸见人了.哎，不过第2次月考那个曾经考倒数第1的人冲到了23.我倒数第4.我也进步了额.

我的语文还不错.转学来之前都是语文科代表.所以所有的老师当中我最关注的就是语文老师.我对他充满了敬仰.可是我怎么发现我一见他走路的动作和生活习惯就想打瞌睡？越到后面我越觉得他垃圾.体型像一根枯柴，外套穿了1个月还没见他换，头发永远布满灰尘，还夹着几根白头发，听他们说他才三十几，我真的不敢相信哎.听他的课昏昏欲睡，开的玩笑低级趣味.那些所谓的尖子生还笑得前俯后仰.举的例句中存在的并举倒是使得我和同桌在下面偷偷的笑.但语文老师似乎感觉良好.

虽然我对他充满了不满，但我希望我能得到他的重视.可我发现他根本就看不起我.我承认我理科不如他们，但我的语文和英语却不比他们的差.

星期5早上上了早读后就跟班长请假回家，感冒太严重了好难受.我觉得生病请假很普通，老师都不会说什么，但我想错了.下午来上课同桌跟我转达了语文老师对我的评价：教师子女的败类＇＇＇＇＇＇当时鼻子好酸，想哭了出来，但是我没哭.我搞不懂他为什么那么说我.我是教师子女又怎么了？教师子女就是神吗？如果是我很差的那个学科的老师说我我或许还会好受些，可是说这句话的竟然是我最拿手的语文的老师说的＇＇＇＇＇＇我真的不知道他为什么对我有那么深的偏见.我为了他的这句话想了几天，依然想不通.

“教师子女的败类“，“败类“这个词我第一次听到有人用它来评价我＇＇＇＇＇＇因为我并不是很差.但它出自我的语文老师之口，虽然我不喜欢他，甚至还有些看不起他，但他的这句话还是让我伤心至极.我很在意别人对我的评价.那时我才发现原来我是个很敏感的人＇＇＇会为别人的一句话而伤心好几天.

什么事都会过去的，我不会对他的这句话恨他一辈子.我想或许通过成绩他会改变对我的看法.后来他的语文课相对于以前我认真了许多.再后来的一节课他竟然会破天荒的叫我起来回答问题!虽然那个问题他之前也叫了班上差不多一半的同学回答然后才叫到我，但我依然感到很高兴.

我以为从那以后他已经改变了对我的看法.语文课上他叫学生自由发挥，续写一段话，我很勇敢的上黑板去了，上去的连我在内有四个人.但是上黑板去的同学的语文都不如我（我认为），写完下来看到自己和别人的作品，觉得很满意.坐在坐位上等待着他对我作品的点评.点评完一个了，第二个，第三个，他们写得都好垃圾.哈，这下该到点评我的了吧.可是等到的确是一句：“还有没有同学要上黑板上来写了？“这句话犹如一根刺，直刺我的心，好痛，好委屈.为什么不给我点评？!难道我就没有能得到老师点评的权利吗？即使我学习再差，我也是你的学生啊？!同桌看到我的表情，安慰我：他为什么不给你点评啊？其实你写的意境比他们的都好.点不点评有什么希奇的.我还不希望他给我点评呢.我苦笑道：当然啦.因为语文老师对我有偏见＇＇＇＇＇

曾经我认为时间过的最快的语文课，现在都好漫长.曾经让我引以为豪的语文，在这个理尖班却觉得我的语文很差.不是因为他们的语文很好，而是我认为我的语文变“差“了.上语文课我都觉得我很自卑，上课不敢回答问题，即使很“幸运“的被语文老师叫起来回答问题，但声音却是小小的，脸也很红.但是我在转来这个我不知道我的选择是否正确.

我转学回到了家乡的这个高中.曾经它是全省重点高中吧.可现在好像变成了全县重点高中.值得讽刺的是我们这县就只有这唯一的这一个高中.可想而知它的教学水平.

两年前蛮看不起这个学校的，然后便考去了外地读.当然不止我一个出去，好多学习很棒的学生都出去读了.可是最后我适应不了外面，在高中的最后一年回来了.哎，饶了一圈还是成了这个垃圾学校的一员.

通过老爸的关系，很“幸运“的成了理尖的一员.开始我觉得这个学校的学生都很垃圾，即使是尖子班的也不会好到哪去.但是经过月考我对理尖的人刮目相看.除了寥寥几个外.剩下的五十几个我不承认他们是真正的理尖子.不过我也比不过他们.他们也只能作为这个学校的尖子而已.

我清楚的明白我的理科很差.当初老爸叫我来这个尖子班的时候我一百个不愿意.但最后还是被迫进来.第一次月考我考了我们班倒数第2.幸好不是倒数第1，要不然真的没脸见人了.哎，不过第2次月考那个曾经考倒数第1的人冲到了23.我倒数第4.我也进步了额.

我的语文还不错.转学来之前都是语文科代表.所以所有的老师当中我最关注的就是语文老师.我对他充满了敬仰.可是我怎么发现我一见他走路的动作和生活习惯就想打瞌睡？越到后面我越觉得他垃圾.体型像一根枯柴，外套穿了1个月还没见他换，头发永远布满灰尘，还夹着几根白头发，听他们说他才三十几，我真的不敢相信哎.听他的课昏昏欲睡，开的玩笑低级趣味.那些所谓的尖子生还笑得前俯后仰.举的例句中存在的并举倒是使得我和同桌在下面偷偷的笑.但语文老师似乎感觉良好.

虽然我对他充满了不满，但我希望我能得到他的重视.可我发现他根本就看不起我.我承认我理科不如他们，但我的语文和英语却不比他们的差.

星期5早上上了早读后就跟班长请假回家，感冒太严重了好难受.我觉得生病请假很普通，老师都不会说什么，但我想错了.下午来上课同桌跟我转达了语文老师对我的评价：教师子女的败类＇＇＇＇＇＇当时鼻子好酸，想哭了出来，但是我没哭.我搞不懂他为什么那么说我.我是教师子女又怎么了？教师子女就是神吗？如果是我很差的那个学科的老师说我我或许还会好受些，可是说这句话的竟然是我最拿手的语文的老师说的＇＇＇＇＇＇我真的不知道他为什么对我有那么深的偏见.我为了他的这句话想了几天，依然想不通.

“教师子女的败类“，“败类“这个词我第一次听到有人用它来评价我＇＇＇＇＇＇因为我并不是很差.但它出自我的语文老师之口，虽然我不喜欢他，甚至还有些看不起他，但他的这句话还是让我伤心至极.我很在意别人对我的评价.那时我才发现原来我是个很敏感的人＇＇＇会为别人的一句话而伤心好几天.

什么事都会过去的，我不会对他的这句话恨他一辈子.我想或许通过成绩他会改变对我的看法.后来他的语文课相对于以前我认真了许多.再后来的一节课他竟然会破天荒的叫我起来回答问题!虽然那个问题他之前也叫了班上差不多一半的同学回答然后才叫到我，但我依然感到很高兴.

我以为从那以后他已经改变了对我的看法.语文课上他叫学生自由发挥，续写一段话，我很勇敢的上黑板去了，上去的连我在内有四个人.但是上黑板去的同学的语文都不如我（我认为），写完下来看到自己和别人的作品，觉得很满意.坐在坐位上等待着他对我作品的点评.点评完一个了，第二个，第三个，他们写得都好垃圾.哈，这下该到点评我的了吧.可是等到的确是一句：“还有没有同学要上黑板上来写了？“这句话犹如一根刺，直刺我的心，好痛，好委屈.为什么不给我点评？!难道我就没有能得到老师点评的权利吗？即使我学习再差，我也是你的学生啊？!同桌看到我的表情，安慰我：他为什么不给你点评啊？其实你写的意境比他们的都好.点不点评有什么希奇的.我还不希望他给我点评呢.我苦笑道：当然啦.因为语文老师对我有偏见＇＇＇＇＇

曾经我认为时间过的最快的语文课，现在都好漫长.曾经让我引以为豪的语文，在这个理尖班却觉得我的语文很差.不是因为他们的语文很好，而是我认为我的语文变“差“了.上语文课我都觉得我很自卑，上课不敢回答问题，即使很“幸运“的被语文老师叫起来回答问题，但声音却是小小的，脸也很红.但是我在转来这个我不知道我的选择是否正确.

我转学回到了家乡的这个高中.曾经它是全省重点高中吧.可现在好像变成了全县重点高中.值得讽刺的是我们这县就只有这唯一的这一个高中.可想而知它的教学水平.

两年前蛮看不起这个学校的，然后便考去了外地读.当然不止我一个出去，好多学习很棒的学生都出去读了.可是最后我适应不了外面，在高中的最后一年回来了.哎，饶了一圈还是成了这个垃圾学校的一员.

通过老爸的关系，很“幸运“的成了理尖的一员.开始我觉得这个学校的学生都很垃圾，即使是尖子班的也不会好到哪去.但是经过月考我对理尖的人刮目相看.除了寥寥几个外.剩下的五十几个我不承认他们是真正的理尖子.不过我也比不过他们.他们也只能作为这个学校的尖子而已.

我清楚的明白我的理科很差.当初老爸叫我来这个尖子班的时候我一百个不愿意.但最后还是被迫进来.第一次月考我考了我们班倒数第2.幸好不是倒数第1，要不然真的没脸见人了.哎，不过第2次月考那个曾经考倒数第1的人冲到了23.我倒数第4.我也进步了额.

我的语文还不错.转学来之前都是语文科代表.所以所有的老师当中我最关注的就是语文老师.我对他充满了敬仰.可是我怎么发现我一见他走路的动作和生活习惯就想打瞌睡？越到后面我越觉得他垃圾.体型像一根枯柴，外套穿了1个月还没见他换，头发永远布满灰尘，还夹着几根白头发，听他们说他才三十几，我真的不敢相信哎.听他的课昏昏欲睡，开的玩笑低级趣味.那些所谓的尖子生还笑得前俯后仰.举的例句中存在的并举倒是使得我和同桌在下面偷偷的笑.但语文老师似乎感觉良好.

虽然我对他充满了不满，但我希望我能得到他的重视.可我发现他根本就看不起我.我承认我理科不如他们，但我的语文和英语却不比他们的差.

星期5早上上了早读后就跟班长请假回家，感冒太严重了好难受.我觉得生病请假很普通，老师都不会说什么，但我想错了.下午来上课同桌跟我转达了语文老师对我的评价：教师子女的败类＇＇＇＇＇＇当时鼻子好酸，想哭了出来，但是我没哭.我搞不懂他为什么那么说我.我是教师子女又怎么了？教师子女就是神吗？如果是我很差的那个学科的老师说我我或许还会好受些，可是说这句话的竟然是我最拿手的语文的老师说的＇＇＇＇＇＇我真的不知道他为什么对我有那么深的偏见.我为了他的这句话想了几天，依然想不通.

“教师子女的败类“，“败类“这个词我第一次听到有人用它来评价我＇＇＇＇＇＇因为我并不是很差.但它出自我的语文老师之口，虽然我不喜欢他，甚至还有些看不起他，但他的这句话还是让我伤心至极.我很在意别人对我的评价.那时我才发现原来我是个很敏感的人＇＇＇会为别人的一句话而伤心好几天.

什么事都会过去的，我不会对他的这句话恨他一辈子.我想或许通过成绩他会改变对我的看法.后来他的语文课相对于以前我认真了许多.再后来的一节课他竟然会破天荒的叫我起来回答问题!虽然那个问题他之前也叫了班上差不多一半的同学回答然后才叫到我，但我依然感到很高兴.

我以为从那以后他已经改变了对我的看法.语文课上他叫学生自由发挥，续写一段话，我很勇敢的上黑板去了，上去的连我在内有四个人.但是上黑板去的同学的语文都不如我（我认为），写完下来看到自己和别人的作品，觉得很满意.坐在坐位上等待着他对我作品的点评.点评完一个了，第二个，第三个，他们写得都好垃圾.哈，这下该到点评我的了吧.可是等到的确是一句：“还有没有同学要上黑板上来写了？“这句话犹如一根刺，直刺我的心，好痛，好委屈.为什么不给我点评？!难道我就没有能得到老师点评的权利吗？即使我学习再差，我也是你的学生啊？!同桌看到我的表情，安慰我：他为什么不给你点评啊？其实你写的意境比他们的都好.点不点评有什么希奇的.我还不希望他给我点评呢.我苦笑道：当然啦.因为语文老师对我有偏见＇＇＇＇＇

曾经我认为时间过的最快的语文课，现在都好漫长.曾经让我引以为豪的语文，在这个理尖班却觉得我的语文很差.不是因为他们的语文很好，而是我认为我的语文变“差“了.上语文课我都觉得我很自卑，上课不敢回答问题，即使很“幸运“的被语文老师叫起来回答问题，但声音却是小小的，脸也很红.但是我在转来这个我不知道我的选择是否正确.

我转学回到了家乡的这个高中.曾经它是全省重点高中吧.可现在好像变成了全县重点高中.值得讽刺的是我们这县就只有这唯一的这一个高中.可想而知它的教学水平.

两年前蛮看不起这个学校的，然后便考去了外地读.当然不止我一个出去，好多学习很棒的学生都出去读了.可是最后我适应不了外面，在高中的最后一年回来了.哎，饶了一圈还是成了这个垃圾学校的一员.

通过老爸的关系，很“幸运“的成了理尖的一员.开始我觉得这个学校的学生都很垃圾，即使是尖子班的也不会好到哪去.但是经过月考我对理尖的人刮目相看.除了寥寥几个外.剩下的五十几个我不承认他们是真正的理尖子.不过我也比不过他们.他们也只能作为这个学校的尖子而已.

我清楚的明白我的理科很差.当初老爸叫我来这个尖子班的时候我一百个不愿意.但最后还是被迫进来.第一次月考我考了我们班倒数第2.幸好不是倒数第1，要不然真的没脸见人了.哎，不过第2次月考那个曾经考倒数第1的人冲到了23.我倒数第4.我也进步了额.

我的语文还不错.转学来之前都是语文科代表.所以所有的老师当中我最关注的就是语文老师.我对他充满了敬仰.可是我怎么发现我一见他走路的动作和生活习惯就想打瞌睡？越到后面我越觉得他垃圾.体型像一根枯柴，外套穿了1个月还没见他换，头发永远布满灰尘，还夹着几根白头发，听他们说他才三十几，我真的不敢相信哎.听他的课昏昏欲睡，开的玩笑低级趣味.那些所谓的尖子生还笑得前俯后仰.举的例句中存在的并举倒是使得我和同桌在下面偷偷的笑.但语文老师似乎感觉良好.

虽然我对他充满了不满，但我希望我能得到他的重视.可我发现他根本就看不起我.我承认我理科不如他们，但我的语文和英语却不比他们的差.

星期5早上上了早读后就跟班长请假回家，感冒太严重了好难受.我觉得生病请假很普通，老师都不会说什么，但我想错了.下午来上课同桌跟我转达了语文老师对我的评价：教师子女的败类＇＇＇＇＇＇当时鼻子好酸，想哭了出来，但是我没哭.我搞不懂他为什么那么说我.我是教师子女又怎么了？教师子女就是神吗？如果是我很差的那个学科的老师说我我或许还会好受些，可是说这句话的竟然是我最拿手的语文的老师说的＇＇＇＇＇＇我真的不知道他为什么对我有那么深的偏见.我为了他的这句话想了几天，依然想不通.

“教师子女的败类“，“败类“这个词我第一次听到有人用它来评价我＇＇＇＇＇＇因为我并不是很差.但它出自我的语文老师之口，虽然我不喜欢他，甚至还有些看不起他，但他的这句话还是让我伤心至极.我很在意别人对我的评价.那时我才发现原来我是个很敏感的人＇＇＇会为别人的一句话而伤心好几天.

什么事都会过去的，我不会对他的这句话恨他一辈子.我想或许通过成绩他会改变对我的看法.后来他的语文课相对于以前我认真了许多.再后来的一节课他竟然会破天荒的叫我起来回答问题!虽然那个问题他之前也叫了班上差不多一半的同学回答然后才叫到我，但我依然感到很高兴.

我以为从那以后他已经改变了对我的看法.语文课上他叫学生自由发挥，续写一段话，我很勇敢的上黑板去了，上去的连我在内有四个人.但是上黑板去的同学的语文都不如我（我认为），写完下来看到自己和别人的作品，觉得很满意.坐在坐位上等待着他对我作品的点评.点评完一个了，第二个，第三个，他们写得都好垃圾.哈，这下该到点评我的了吧.可是等到的确是一句：“还有没有同学要上黑板上来写了？“这句话犹如一根刺，直刺我的心，好痛，好委屈.为什么不给我点评？!难道我就没有能得到老师点评的权利吗？即使我学习再差，我也是你的学生啊？!同桌看到我的表情，安慰我：他为什么不给你点评啊？其实你写的意境比他们的都好.点不点评有什么希奇的.我还不希望他给我点评呢.我苦笑道：当然啦.因为语文老师对我有偏见＇＇＇＇＇

曾经我认为时间过的最快的语文课，现在都好漫长.曾经让我引以为豪的语文，在这个理尖班却觉得我的语文很差.不是因为他们的语文很好，而是我认为我的语文变“差“了.上语文课我都觉得我很自卑，上课不敢回答问题，即使很“幸运“的被语文老师叫起来回答问题，但声音却是小小的，脸也很红.但是我在转来这个我不知道我的选择是否正确.

我转学回到了家乡的这个高中.曾经它是全省重点高中吧.可现在好像变成了全县重点高中.值得讽刺的是我们这县就只有这唯一的这一个高中.可想而知它的教学水平.

两年前蛮看不起这个学校的，然后便考去了外地读.当然不止我一个出去，好多学习很棒的学生都出去读了.可是最后我适应不了外面，在高中的最后一年回来了.哎，饶了一圈还是成了这个垃圾学校的一员.

通过老爸的关系，很“幸运“的成了理尖的一员.开始我觉得这个学校的学生都很垃圾，即使是尖子班的也不会好到哪去.但是经过月考我对理尖的人刮目相看.除了寥寥几个外.剩下的五十几个我不承认他们是真正的理尖子.不过我也比不过他们.他们也只能作为这个学校的尖子而已.

我清楚的明白我的理科很差.当初老爸叫我来这个尖子班的时候我一百个不愿意.但最后还是被迫进来.第一次月考我考了我们班倒数第2.幸好不是倒数第1，要不然真的没脸见人了.哎，不过第2次月考那个曾经考倒数第1的人冲到了23.我倒数第4.我也进步了额.

我的语文还不错.转学来之前都是语文科代表.所以所有的老师当中我最关注的就是语文老师.我对他充满了敬仰.可是我怎么发现我一见他走路的动作和生活习惯就想打瞌睡？越到后面我越觉得他垃圾.体型像一根枯柴，外套穿了1个月还没见他换，头发永远布满灰尘，还夹着几根白头发，听他们说他才三十几，我真的不敢相信哎.听他的课昏昏欲睡，开的玩笑低级趣味.那些所谓的尖子生还笑得前俯后仰.举的例句中存在的并举倒是使得我和同桌在下面偷偷的笑.但语文老师似乎感觉良好.

虽然我对他充满了不满，但我希望我能得到他的重视.可我发现他根本就看不起我.我承认我理科不如他们，但我的语文和英语却不比他们的差.

星期5早上上了早读后就跟班长请假回家，感冒太严重了好难受.我觉得生病请假很普通，老师都不会说什么，但我想错了.下午来上课同桌跟我转达了语文老师对我的评价：教师子女的败类＇＇＇＇＇＇当时鼻子好酸，想哭了出来，但是我没哭.我搞不懂他为什么那么说我.我是教师子女又怎么了？教师子女就是神吗？如果是我很差的那个学科的老师说我我或许还会好受些，可是说这句话的竟然是我最拿手的语文的老师说的＇＇＇＇＇＇我真的不知道他为什么对我有那么深的偏见.我为了他的这句话想了几天，依然想不通.

“教师子女的败类“，“败类“这个词我第一次听到有人用它来评价我＇＇＇＇＇＇因为我并不是很差.但它出自我的语文老师之口，虽然我不喜欢他，甚至还有些看不起他，但他的这句话还是让我伤心至极.我很在意别人对我的评价.那时我才发现原来我是个很敏感的人＇＇＇会为别人的一句话而伤心好几天.

什么事都会过去的，我不会对他的这句话恨他一辈子.我想或许通过成绩他会改变对我的看法.后来他的语文课相对于以前我认真了许多.再后来的一节课他竟然会破天荒的叫我起来回答问题!虽然那个问题他之前也叫了班上差不多一半的同学回答然后才叫到我，但我依然感到很高兴.

我以为从那以后他已经改变了对我的看法.语文课上他叫学生自由发挥，续写一段话，我很勇敢的上黑板去了，上去的连我在内有四个人.但是上黑板去的同学的语文都不如我（我认为），写完下来看到自己和别人的作品，觉得很满意.坐在坐位上等待着他对我作品的点评.点评完一个了，第二个，第三个，他们写得都好垃圾.哈，这下该到点评我的了吧.可是等到的确是一句：“还有没有同学要上黑板上来写了？“这句话犹如一根刺，直刺我的心，好痛，好委屈.为什么不给我点评？!难道我就没有能得到老师点评的权利吗？即使我学习再差，我也是你的学生啊？!同桌看到我的表情，安慰我：他为什么不给你点评啊？其实你写的意境比他们的都好.点不点评有什么希奇的.我还不希望他给我点评呢.我苦笑道：当然啦.因为语文老师对我有偏见＇＇＇＇＇

曾经我认为时间过的最快的语文课，现在都好漫长.曾经让我引以为豪的语文，在这个理尖班却觉得我的语文很差.不是因为他们的语文很好，而是我认为我的语文变“差“了.上语文课我都觉得我很自卑，上课不敢回答问题，即使很“幸运“的被语文老师叫起来回答问题，但声音却是小小的，脸也很红.但是我在转来这个

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作者：高中高三学生（4）班 蔡英娟   时间：2022-3-30 02:56