袁思琦小辑 7500字
文章摘要：高三作文7500字:怎么写好袁思琦小辑7500字作文？一个惊喜班长和同学们商量好，决定让大家一人出一元钱，凑在一起给老师买礼物，并且每人写一张贺卡，写上对老师的祝福。班长将凑好的钱拿去买了三份礼物。教师节前一天早上，上课铃声了，班主任赖老师一踏进教室，就觉得有些奇怪——以往的这个节日里，讲桌上已经摆满了鲜花，可是今天的讲桌上只有粉笔和作业本。以下是杨文文写的《袁思琦小辑》范文；
好袁思琦小辑作文7500字概况
- 作者：杨文文
- 班级：高中高三
- 字数：7500字作文
- 体裁：
- 段落：分127段叙写
- 更新：2020年08月03日 21时30分
一个惊喜
班长和同学们商量好，决定让大家一人出一元钱，凑在一起给老师买礼物，并且每人写一张贺卡，写上对老师的祝福。
班长将凑好的钱拿去买了三份礼物。
教师节前一天早上，上课铃声了，班主任赖老师一踏进教室，就觉得有些奇怪——以往的这个节日里，讲桌上已经摆满了鲜花，可是今天的讲桌上只有粉笔和作业本。可以看出来老师有点沮丧，但紧接着就投入到教学中去了。
下课了，等赖老师走出门，班长把教室门关紧说：“看到没有，我们买的礼物是XXX，XXX，等班会的时候送给老师。大家莫声张，我们要给老师一个惊喜。”
从早上到中午，老师看到别的老师的办公桌上有好多鲜艳的花束，好失落。
终于等到了班会。
班长李路走上讲台说：“下面我们请赖老师和杨老师站到前面来，由中队长和大队长给老师送礼物。”中队长和大队长把礼物放在手里说：“杨老师，这是我们全班同学给你买的水杯，请你上课时多喝点水，保护自己的嗓子，祝您节日快乐！”杨老师赶紧接过水杯，高兴地说：“谢谢大家，谢谢同学们”！说着说着眼泪涌了出来…… （注意句子的连贯通畅）
“赖老师，这是我们给你买的钱包和……”赖老师接过礼物也是眼含热泪。
李路喊：“一、二、三全体起立！”同学们齐声说：“老师，辛苦了！”
李路说：“下面我们请杨老师讲话。”杨老师说：“看到今天的你们，我真的觉得很高兴也很幸福，你们长大了。你们中间有的同学成绩好，有的不够好。但是不要紧，你们可以走不同的路。好的可以干一番大的事业，成绩不够好的可以在美术或音乐等方面发挥特长，每个人的前面都有条路，就是看你们怎么走。在此，祝同学们一路都好走！”
热列的掌声响起来，我们把礼物送给了老师我们，也要把欢快的掌声送给老师。今天，我很快乐，因为老师快乐。【点评】如实记叙了一次别开生面的尊师活动，有新意。
五音不全的同桌
我有一个小小的烦恼，那就是：同桌唱歌五音不全。
每当音乐课的时候，我就很烦恼。为什么呢？当我听到同桌唱歌的时候那只能用四个字来形容：刺耳、难听。可是那又有什么办法呢？他毕竟是我的同桌，唱歌难听就是他的错？上音乐课是他的错？不是。这不，又一节音乐课开始了。
“啦啦啦，我是卖报的小行家，不等天明去卖报……”哦，不。我可怜的耳朵，我可怜的神经，我对不起你们。那声音，如同在玩海盗船和空中飞人样发出地尖叫或是从百丈高楼往下掉发出的嚎叫声般，真让人窒息。（这个比喻不错，还可以多用几个形象的比喻描写“难听的声音”）
我想出了不再让耳朵和神经难受的办法：方案一，用纸巾做成小球，塞在耳朵里，唉清静多了，哦，不对，那声音就在耳朵边，反而更清晰。方案一失败。
启动方案二，跟他们求情。
“周同学、杨同学，你们别嚎叫了，当真难听得很。”“不行！” 周同学摆了摆头，杨同学把头仰得高高地说：“不好听你就别听，谁让我们出生就是音乐天才，可以吸引人的耳朵。”（原标点错的多，要注意。）
唉，真是自恋狂。
无语，无奈。我的音乐课，我的同桌！
【点评】语言活泼了，进步很快！
虚惊一场
一个超级明朗的早晨，小鸟已早早地“上班”了。而我还窝在被子里享受着温暖和舒适。
“上帝、女神，让我今天好运袁思琦小辑一个惊喜
班长和同学们商量好，决定让大家一人出一元钱，凑在一起给老师买礼物，并且每人写一张贺卡，写上对老师的祝福。
班长将凑好的钱拿去买了三份礼物。
教师节前一天早上，上课铃声了，班主任赖老师一踏进教室，就觉得有些奇怪——以往的这个节日里，讲桌上已经摆满了鲜花，可是今天的讲桌上只有粉笔和作业本。可以看出来老师有点沮丧，但紧接着就投入到教学中去了。
下课了，等赖老师走出门，班长把教室门关紧说：“看到没有，我们买的礼物是XXX，XXX，等班会的时候送给老师。大家莫声张，我们要给老师一个惊喜。”
从早上到中午，老师看到别的老师的办公桌上有好多鲜艳的花束，好失落。
终于等到了班会。
班长李路走上讲台说：“下面我们请赖老师和杨老师站到前面来，由中队长和大队长给老师送礼物。”中队长和大队长把礼物放在手里说：“杨老师，这是我们全班同学给你买的水杯，请你上课时多喝点水，保护自己的嗓子，祝您节日快乐！”杨老师赶紧接过水杯，高兴地说：“谢谢大家，谢谢同学们”！说着说着眼泪涌了出来…… （注意句子的连贯通畅）
“赖老师，这是我们给你买的钱包和……”赖老师接过礼物也是眼含热泪。
李路喊：“一、二、三全体起立！”同学们齐声说：“老师，辛苦了！”
李路说：“下面我们请杨老师讲话。”杨老师说：“看到今天的你们，我真的觉得很高兴也很幸福，你们长大了。你们中间有的同学成绩好，有的不够好。但是不要紧，你们可以走不同的路。好的可以干一番大的事业，成绩不够好的可以在美术或音乐等方面发挥特长，每个人的前面都有条路，就是看你们怎么走。在此，祝同学们一路都好走！”
热列的掌声响起来，我们把礼物送给了老师我们，也要把欢快的掌声送给老师。今天，我很快乐，因为老师快乐。【点评】如实记叙了一次别开生面的尊师活动，有新意。
五音不全的同桌
我有一个小小的烦恼，那就是：同桌唱歌五音不全。
每当音乐课的时候，我就很烦恼。为什么呢？当我听到同桌唱歌的时候那只能用四个字来形容：刺耳、难听。可是那又有什么办法呢？他毕竟是我的同桌，唱歌难听就是他的错？上音乐课是他的错？不是。这不，又一节音乐课开始了。
“啦啦啦，我是卖报的小行家，不等天明去卖报……”哦，不。我可怜的耳朵，我可怜的神经，我对不起你们。那声音，如同在玩海盗船和空中飞人样发出地尖叫或是从百丈高楼往下掉发出的嚎叫声般，真让人窒息。（这个比喻不错，还可以多用几个形象的比喻描写“难听的声音”）
我想出了不再让耳朵和神经难受的办法：方案一，用纸巾做成小球，塞在耳朵里，唉清静多了，哦，不对，那声音就在耳朵边，反而更清晰。方案一失败。
启动方案二，跟他们求情。
“周同学、杨同学，你们别嚎叫了，当真难听得很。”“不行！” 周同学摆了摆头，杨同学把头仰得高高地说：“不好听你就别听，谁让我们出生就是音乐天才，可以吸引人的耳朵。”（原标点错的多，要注意。）
唉，真是自恋狂。
无语，无奈。我的音乐课，我的同桌！
【点评】语言活泼了，进步很快！
虚惊一场
一个超级明朗的早晨，小鸟已早早地“上班”了。而我还窝在被子里享受着温暖和舒适。
“上帝、女神，让我今天好运袁思琦小辑一个惊喜
班长和同学们商量好，决定让大家一人出一元钱，凑在一起给老师买礼物，并且每人写一张贺卡，写上对老师的祝福。
班长将凑好的钱拿去买了三份礼物。
教师节前一天早上，上课铃声了，班主任赖老师一踏进教室，就觉得有些奇怪——以往的这个节日里，讲桌上已经摆满了鲜花，可是今天的讲桌上只有粉笔和作业本。可以看出来老师有点沮丧，但紧接着就投入到教学中去了。
下课了，等赖老师走出门，班长把教室门关紧说：“看到没有，我们买的礼物是XXX，XXX，等班会的时候送给老师。大家莫声张，我们要给老师一个惊喜。”
从早上到中午，老师看到别的老师的办公桌上有好多鲜艳的花束，好失落。
终于等到了班会。
班长李路走上讲台说：“下面我们请赖老师和杨老师站到前面来，由中队长和大队长给老师送礼物。”中队长和大队长把礼物放在手里说：“杨老师，这是我们全班同学给你买的水杯，请你上课时多喝点水，保护自己的嗓子，祝您节日快乐！”杨老师赶紧接过水杯，高兴地说：“谢谢大家，谢谢同学们”！说着说着眼泪涌了出来…… （注意句子的连贯通畅）
“赖老师，这是我们给你买的钱包和……”赖老师接过礼物也是眼含热泪。
李路喊：“一、二、三全体起立！”同学们齐声说：“老师，辛苦了！”
李路说：“下面我们请杨老师讲话。”杨老师说：“看到今天的你们，我真的觉得很高兴也很幸福，你们长大了。你们中间有的同学成绩好，有的不够好。但是不要紧，你们可以走不同的路。好的可以干一番大的事业，成绩不够好的可以在美术或音乐等方面发挥特长，每个人的前面都有条路，就是看你们怎么走。在此，祝同学们一路都好走！”
热列的掌声响起来，我们把礼物送给了老师我们，也要把欢快的掌声送给老师。今天，我很快乐，因为老师快乐。【点评】如实记叙了一次别开生面的尊师活动，有新意。
五音不全的同桌
我有一个小小的烦恼，那就是：同桌唱歌五音不全。
每当音乐课的时候，我就很烦恼。为什么呢？当我听到同桌唱歌的时候那只能用四个字来形容：刺耳、难听。可是那又有什么办法呢？他毕竟是我的同桌，唱歌难听就是他的错？上音乐课是他的错？不是。这不，又一节音乐课开始了。
“啦啦啦，我是卖报的小行家，不等天明去卖报……”哦，不。我可怜的耳朵，我可怜的神经，我对不起你们。那声音，如同在玩海盗船和空中飞人样发出地尖叫或是从百丈高楼往下掉发出的嚎叫声般，真让人窒息。（这个比喻不错，还可以多用几个形象的比喻描写“难听的声音”）
我想出了不再让耳朵和神经难受的办法：方案一，用纸巾做成小球，塞在耳朵里，唉清静多了，哦，不对，那声音就在耳朵边，反而更清晰。方案一失败。
启动方案二，跟他们求情。
“周同学、杨同学，你们别嚎叫了，当真难听得很。”“不行！” 周同学摆了摆头，杨同学把头仰得高高地说：“不好听你就别听，谁让我们出生就是音乐天才，可以吸引人的耳朵。”（原标点错的多，要注意。）
唉，真是自恋狂。
无语，无奈。我的音乐课，我的同桌！
【点评】语言活泼了，进步很快！
虚惊一场
一个超级明朗的早晨，小鸟已早早地“上班”了。而我还窝在被子里享受着温暖和舒适。
“上帝、女神，让我今天好运袁思琦小辑一个惊喜
班长和同学们商量好，决定让大家一人出一元钱，凑在一起给老师买礼物，并且每人写一张贺卡，写上对老师的祝福。
班长将凑好的钱拿去买了三份礼物。
教师节前一天早上，上课铃声了，班主任赖老师一踏进教室，就觉得有些奇怪——以往的这个节日里，讲桌上已经摆满了鲜花，可是今天的讲桌上只有粉笔和作业本。可以看出来老师有点沮丧，但紧接着就投入到教学中去了。
下课了，等赖老师走出门，班长把教室门关紧说：“看到没有，我们买的礼物是XXX，XXX，等班会的时候送给老师。大家莫声张，我们要给老师一个惊喜。”
从早上到中午，老师看到别的老师的办公桌上有好多鲜艳的花束，好失落。
终于等到了班会。
班长李路走上讲台说：“下面我们请赖老师和杨老师站到前面来，由中队长和大队长给老师送礼物。”中队长和大队长把礼物放在手里说：“杨老师，这是我们全班同学给你买的水杯，请你上课时多喝点水，保护自己的嗓子，祝您节日快乐！”杨老师赶紧接过水杯，高兴地说：“谢谢大家，谢谢同学们”！说着说着眼泪涌了出来…… （注意句子的连贯通畅）
“赖老师，这是我们给你买的钱包和……”赖老师接过礼物也是眼含热泪。
李路喊：“一、二、三全体起立！”同学们齐声说：“老师，辛苦了！”
李路说：“下面我们请杨老师讲话。”杨老师说：“看到今天的你们，我真的觉得很高兴也很幸福，你们长大了。你们中间有的同学成绩好，有的不够好。但是不要紧，你们可以走不同的路。好的可以干一番大的事业，成绩不够好的可以在美术或音乐等方面发挥特长，每个人的前面都有条路，就是看你们怎么走。在此，祝同学们一路都好走！”
热列的掌声响起来，我们把礼物送给了老师我们，也要把欢快的掌声送给老师。今天，我很快乐，因为老师快乐。【点评】如实记叙了一次别开生面的尊师活动，有新意。
五音不全的同桌
我有一个小小的烦恼，那就是：同桌唱歌五音不全。
每当音乐课的时候，我就很烦恼。为什么呢？当我听到同桌唱歌的时候那只能用四个字来形容：刺耳、难听。可是那又有什么办法呢？他毕竟是我的同桌，唱歌难听就是他的错？上音乐课是他的错？不是。这不，又一节音乐课开始了。
“啦啦啦，我是卖报的小行家，不等天明去卖报……”哦，不。我可怜的耳朵，我可怜的神经，我对不起你们。那声音，如同在玩海盗船和空中飞人样发出地尖叫或是从百丈高楼往下掉发出的嚎叫声般，真让人窒息。（这个比喻不错，还可以多用几个形象的比喻描写“难听的声音”）
我想出了不再让耳朵和神经难受的办法：方案一，用纸巾做成小球，塞在耳朵里，唉清静多了，哦，不对，那声音就在耳朵边，反而更清晰。方案一失败。
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“周同学、杨同学，你们别嚎叫了，当真难听得很。”“不行！” 周同学摆了摆头，杨同学把头仰得高高地说：“不好听你就别听，谁让我们出生就是音乐天才，可以吸引人的耳朵。”（原标点错的多，要注意。）
唉，真是自恋狂。
无语，无奈。我的音乐课，我的同桌！
【点评】语言活泼了，进步很快！
虚惊一场
一个超级明朗的早晨，小鸟已早早地“上班”了。而我还窝在被子里享受着温暖和舒适。
“上帝、女神，让我今天好运袁思琦小辑一个惊喜
班长和同学们商量好，决定让大家一人出一元钱，凑在一起给老师买礼物，并且每人写一张贺卡，写上对老师的祝福。
班长将凑好的钱拿去买了三份礼物。
教师节前一天早上，上课铃声了，班主任赖老师一踏进教室，就觉得有些奇怪——以往的这个节日里，讲桌上已经摆满了鲜花，可是今天的讲桌上只有粉笔和作业本。可以看出来老师有点沮丧，但紧接着就投入到教学中去了。
下课了，等赖老师走出门，班长把教室门关紧说：“看到没有，我们买的礼物是XXX，XXX，等班会的时候送给老师。大家莫声张，我们要给老师一个惊喜。”
从早上到中午，老师看到别的老师的办公桌上有好多鲜艳的花束，好失落。
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班长李路走上讲台说：“下面我们请赖老师和杨老师站到前面来，由中队长和大队长给老师送礼物。”中队长和大队长把礼物放在手里说：“杨老师，这是我们全班同学给你买的水杯，请你上课时多喝点水，保护自己的嗓子，祝您节日快乐！”杨老师赶紧接过水杯，高兴地说：“谢谢大家，谢谢同学们”！说着说着眼泪涌了出来…… （注意句子的连贯通畅）
“赖老师，这是我们给你买的钱包和……”赖老师接过礼物也是眼含热泪。
李路喊：“一、二、三全体起立！”同学们齐声说：“老师，辛苦了！”
李路说：“下面我们请杨老师讲话。”杨老师说：“看到今天的你们，我真的觉得很高兴也很幸福，你们长大了。你们中间有的同学成绩好，有的不够好。但是不要紧，你们可以走不同的路。好的可以干一番大的事业，成绩不够好的可以在美术或音乐等方面发挥特长，每个人的前面都有条路，就是看你们怎么走。在此，祝同学们一路都好走！”
热列的掌声响起来，我们把礼物送给了老师我们，也要把欢快的掌声送给老师。今天，我很快乐，因为老师快乐。【点评】如实记叙了一次别开生面的尊师活动，有新意。
五音不全的同桌
我有一个小小的烦恼，那就是：同桌唱歌五音不全。
每当音乐课的时候，我就很烦恼。为什么呢？当我听到同桌唱歌的时候那只能用四个字来形容：刺耳、难听。可是那又有什么办法呢？他毕竟是我的同桌，唱歌难听就是他的错？上音乐课是他的错？不是。这不，又一节音乐课开始了。
“啦啦啦，我是卖报的小行家，不等天明去卖报……”哦，不。我可怜的耳朵，我可怜的神经，我对不起你们。那声音，如同在玩海盗船和空中飞人样发出地尖叫或是从百丈高楼往下掉发出的嚎叫声般，真让人窒息。（这个比喻不错，还可以多用几个形象的比喻描写“难听的声音”）
我想出了不再让耳朵和神经难受的办法：方案一，用纸巾做成小球，塞在耳朵里，唉清静多了，哦，不对，那声音就在耳朵边，反而更清晰。方案一失败。
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“周同学、杨同学，你们别嚎叫了，当真难听得很。”“不行！” 周同学摆了摆头，杨同学把头仰得高高地说：“不好听你就别听，谁让我们出生就是音乐天才，可以吸引人的耳朵。”（原标点错的多，要注意。）
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【点评】语言活泼了，进步很快！
虚惊一场
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班长和同学们商量好，决定让大家一人出一元钱，凑在一起给老师买礼物，并且每人写一张贺卡，写上对老师的祝福。
班长将凑好的钱拿去买了三份礼物。
教师节前一天早上，上课铃声了，班主任赖老师一踏进教室，就觉得有些奇怪——以往的这个节日里，讲桌上已经摆满了鲜花，可是今天的讲桌上只有粉笔和作业本。可以看出来老师有点沮丧，但紧接着就投入到教学中去了。
下课了，等赖老师走出门，班长把教室门关紧说：“看到没有，我们买的礼物是XXX，XXX，等班会的时候送给老师。大家莫声张，我们要给老师一个惊喜。”
从早上到中午，老师看到别的老师的办公桌上有好多鲜艳的花束，好失落。
终于等到了班会。
班长李路走上讲台说：“下面我们请赖老师和杨老师站到前面来，由中队长和大队长给老师送礼物。”中队长和大队长把礼物放在手里说：“杨老师，这是我们全班同学给你买的水杯，请你上课时多喝点水，保护自己的嗓子，祝您节日快乐！”杨老师赶紧接过水杯，高兴地说：“谢谢大家，谢谢同学们”！说着说着眼泪涌了出来…… （注意句子的连贯通畅）
“赖老师，这是我们给你买的钱包和……”赖老师接过礼物也是眼含热泪。
李路喊：“一、二、三全体起立！”同学们齐声说：“老师，辛苦了！”
李路说：“下面我们请杨老师讲话。”杨老师说：“看到今天的你们，我真的觉得很高兴也很幸福，你们长大了。你们中间有的同学成绩好，有的不够好。但是不要紧，你们可以走不同的路。好的可以干一番大的事业，成绩不够好的可以在美术或音乐等方面发挥特长，每个人的前面都有条路，就是看你们怎么走。在此，祝同学们一路都好走！”
热列的掌声响起来，我们把礼物送给了老师我们，也要把欢快的掌声送给老师。今天，我很快乐，因为老师快乐。【点评】如实记叙了一次别开生面的尊师活动，有新意。
五音不全的同桌
我有一个小小的烦恼，那就是：同桌唱歌五音不全。
每当音乐课的时候，我就很烦恼。为什么呢？当我听到同桌唱歌的时候那只能用四个字来形容：刺耳、难听。可是那又有什么办法呢？他毕竟是我的同桌，唱歌难听就是他的错？上音乐课是他的错？不是。这不，又一节音乐课开始了。
“啦啦啦，我是卖报的小行家，不等天明去卖报……”哦，不。我可怜的耳朵，我可怜的神经，我对不起你们。那声音，如同在玩海盗船和空中飞人样发出地尖叫或是从百丈高楼往下掉发出的嚎叫声般，真让人窒息。（这个比喻不错，还可以多用几个形象的比喻描写“难听的声音”）
我想出了不再让耳朵和神经难受的办法：方案一，用纸巾做成小球，塞在耳朵里，唉清静多了，哦，不对，那声音就在耳朵边，反而更清晰。方案一失败。
启动方案二，跟他们求情。
“周同学、杨同学，你们别嚎叫了，当真难听得很。”“不行！” 周同学摆了摆头，杨同学把头仰得高高地说：“不好听你就别听，谁让我们出生就是音乐天才，可以吸引人的耳朵。”（原标点错的多，要注意。）
唉，真是自恋狂。
无语，无奈。我的音乐课，我的同桌！
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虚惊一场
一个超级明朗的早晨，小鸟已早早地“上班”了。而我还窝在被子里享受着温暖和舒适。
“上帝、女神，让我今天好运袁思琦小辑一个惊喜
班长和同学们商量好，决定让大家一人出一元钱，凑在一起给老师买礼物，并且每人写一张贺卡，写上对老师的祝福。
班长将凑好的钱拿去买了三份礼物。
教师节前一天早上，上课铃声了，班主任赖老师一踏进教室，就觉得有些奇怪——以往的这个节日里，讲桌上已经摆满了鲜花，可是今天的讲桌上只有粉笔和作业本。可以看出来老师有点沮丧，但紧接着就投入到教学中去了。
下课了，等赖老师走出门，班长把教室门关紧说：“看到没有，我们买的礼物是XXX，XXX，等班会的时候送给老师。大家莫声张，我们要给老师一个惊喜。”
从早上到中午，老师看到别的老师的办公桌上有好多鲜艳的花束，好失落。
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班长李路走上讲台说：“下面我们请赖老师和杨老师站到前面来，由中队长和大队长给老师送礼物。”中队长和大队长把礼物放在手里说：“杨老师，这是我们全班同学给你买的水杯，请你上课时多喝点水，保护自己的嗓子，祝您节日快乐！”杨老师赶紧接过水杯，高兴地说：“谢谢大家，谢谢同学们”！说着说着眼泪涌了出来…… （注意句子的连贯通畅）
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李路喊：“一、二、三全体起立！”同学们齐声说：“老师，辛苦了！”
李路说：“下面我们请杨老师讲话。”杨老师说：“看到今天的你们，我真的觉得很高兴也很幸福，你们长大了。你们中间有的同学成绩好，有的不够好。但是不要紧，你们可以走不同的路。好的可以干一番大的事业，成绩不够好的可以在美术或音乐等方面发挥特长，每个人的前面都有条路，就是看你们怎么走。在此，祝同学们一路都好走！”
热列的掌声响起来，我们把礼物送给了老师我们，也要把欢快的掌声送给老师。今天，我很快乐，因为老师快乐。【点评】如实记叙了一次别开生面的尊师活动，有新意。
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每当音乐课的时候，我就很烦恼。为什么呢？当我听到同桌唱歌的时候那只能用四个字来形容：刺耳、难听。可是那又有什么办法呢？他毕竟是我的同桌，唱歌难听就是他的错？上音乐课是他的错？不是。这不，又一节音乐课开始了。
“啦啦啦，我是卖报的小行家，不等天明去卖报……”哦，不。我可怜的耳朵，我可怜的神经，我对不起你们。那声音，如同在玩海盗船和空中飞人样发出地尖叫或是从百丈高楼往下掉发出的嚎叫声般，真让人窒息。（这个比喻不错，还可以多用几个形象的比喻描写“难听的声音”）
我想出了不再让耳朵和神经难受的办法：方案一，用纸巾做成小球，塞在耳朵里，唉清静多了，哦，不对，那声音就在耳朵边，反而更清晰。方案一失败。
启动方案二，跟他们求情。
“周同学、杨同学，你们别嚎叫了，当真难听得很。”“不行！” 周同学摆了摆头，杨同学把头仰得高高地说：“不好听你就别听，谁让我们出生就是音乐天才，可以吸引人的耳朵。”（原标点错的多，要注意。）
唉，真是自恋狂。
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