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写人作文:我读懂了他的痛 700字

文章摘要:高一写人作文:怎么写好写人作文:我读懂了他的痛700字作文?笑便是痛他是一个很开畅的男生,我跟他坐在一起后,特别如许以为.如有一次,我们都在当真听课,但他却在捧腹大笑,使的我们都对他"谛视礼",随后教员也插手了这个行列,并采纳了行动,教员问他:"现在是上课,你知不晓得."他说:"晓得."说完又哈哈大笑起来,只好揪住他的耳朵问他:"你究竟在笑甚么。以下是谭淳芳写的《写人作文:我读懂了他的痛》范文;

好写人作文:我读懂了他的痛作文700字概况

  • 作者:谭淳芳
  • 班级:高中高一
  • 字数700字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分7段叙写
  • 更新:2023年04月28日 00时48分

笑便是痛

他是一个很开畅的男生,我跟他坐在一起后,特别如许以为.如有一次,我们都在当真听课,但他却在捧腹大笑,使的我们都对他"谛视礼",随后教员也插手了这个行列,并采纳了行动,教员问他:"现在是上课,你知不晓得."他说:"晓得."说完又哈哈大笑起来,只好揪住他的耳朵问他:"你究竟在笑甚么?"他没有答复教员的题目,反而问教员:"教员您晓得一个三分熟的牛排碰到了一个七分熟的牛排,为甚么不打号召吗?"教员说:"恩,牛排又不会说话,当然不会打号召啊,小子,不要扯开话题,快说,你笑甚么."他说:"错啦!因为,因为他们都不熟嘛!"说完,同窗们都笑了起来,到不是"嘲笑话"好笑,而是因为教员的脸都气红了,但他却还在笑,只见教员顿时把他捉了出去,只听"啊"的惨叫声在走廊上埠孟的回荡。

下午,他终究返来了,还是笑哈哈的,真不晓得甚么能让他不高兴!但此次我错了,他在课堂没人时不断的发楞.他就那样坐在那边,目光板滞地望着火线,好似死人普通,一动也不动.顷刻间我明白了,我明白了他的笑,明白了他的痛可,读懂了他的心.

有一种人,老是把本身的痛压在心底,每天都用笑来假装本身,心灵 封闭着,不对任何人翻开.他就是那样的人,他老是用笑来麻痹本身,利诱别人,他的笑实际上是抽泣,是最大哀思的抽泣.有痛不克不及奉告父母,因为他成绩很差,没有父母的了解和支撑;有痛不克不及奉告朋友,因为他不克不及信赖朋友,也不会信赖朋友;他有痛无处可诉,却又不克不及表示出来,他恨别人对本身的怜悯,以是他老是笑着笑着,内心却在滴血,那是如何沉痛的笑啊!

我读懂了他的痛,却又给我的心灵以重压,因为我又多了一个火伴,一个以笑代痛的火伴,一个不肯以心示人的火伴.

笑便是痛.

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作者:高中高一学生(5)班 谭淳芳   时间:2023-4-28 00:48

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