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《乌塔》读后感 650字

文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好《乌塔》读后感650字？读完了《乌塔》我既感动又受到了深刻的教育。乌塔是一位小学生年仅14岁的德国小女孩平时她不满足从书本上或电视上学到的知识她觉得那样认识世界是不完美的于是她决定独自一人去周游欧洲各国去认识真实的世界。她为了这次旅游足足花了三年时间去读了很多关于这些国家的书籍。以下是韩善冰写的《《乌塔》读后感》范文；

好《乌塔》读后感650字概况

作者：韩善冰
班级：小学六年级
字数：650字作文
体裁：读后感
段落：分5段叙写
更新：2024年11月01日 05时58分

读完了《乌塔》我既感动又受到了深刻的教育。

乌塔是一位小学生年仅14岁的德国小女孩平时她不满足从书本上或电视上学到的知识她觉得那样认识世界是不完美的于是她决定独自一人去周游欧洲各国去认识真实的世界。

她为了这次旅游足足花了三年时间去读了很多关于这些国家的书籍。不仅如此更了不起的是她每逢周末放弃休息玩耍去帮餐馆或超级市场分发广告牌；假期到别人家里陪儿童玩把挣得的钱作为游资。虽然游资只能应付一半另一半是爸爸付的但她的这种行为深深地打动了我教育着我。

我读到这里不禁赞叹：“好独立的小姑娘啊！你真棒你这样做不仅减轻了父母的负担而且在生活中也锻炼了自己。”想想自己真惭愧在学校里整天捧了本书连书本上的知识也没念出什么名堂来更说不上主动学习课外知识。在家里娇生惯养就像温室里的花朵一样一旦摆在外面就经不起风雨。而乌塔呢就像外面那傲然挺立的小草风吹雨打全不怕。虽然我们年年也有春游或秋游按理说也可以从大自然中学到很多知识可我们没有我们只是走马看花凭兴趣玩不仔细去看去想只知道吃或大把大把地花父母挣的血汗钱回来以后老师布置的作文我们一窍不通因为我们在玩中没有联系实际去欣赏去观察风景或去思考展览馆中的成果作文也只能文不对题地乱凑一通。乌塔呢？她是用心去观察研究体会各国大自然的美好风光从中获得了书本上学不到的知识。乌塔更可贵的是独立自主能力强她不仅到各国观光而且研究市场研究如果遇到危险怎样解救自己……这些我们跟她比科有天壤之别相差十万八千里啊！我真希望学校、家庭赶快放下包袱让我们去闯不要处处设卡多加责备。