书包与课桌的对话 650字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好书包与课桌的对话650字作文？这几天，我身体不舒适，经常精神恍惚、昏昏欲睡，没想到却意外地发现了一场神秘的对话。那是在三天前，紧张的复习终于压垮了我，我浑身发烫，迷迷糊糊，似在梦中……忽然听到一种奇怪的声音，忙细听，原来是书包与课桌在对话：“书包老弟，你是不是太胖了，撑得我实在受不了。以下是郑麒芸写的《书包与课桌的对话》范文；
好书包与课桌的对话作文650字概况
- 作者：郑麒芸
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分17段叙写
- 更新：2024年09月12日 00时15分
这几天，我身体不舒适，经常精神恍惚、昏昏欲睡，没想到却意外地发现了一场神秘的对话。
那是在三天前，紧张的复习终于压垮了我，我浑身发烫，迷迷糊糊，似在梦中……忽然听到一种奇怪的声音，忙细听，原来是书包与
课桌在对话：
“书包老弟，你是不是太胖了，撑得我实在受不了！”课桌说。
“唉，课桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我书包原来是多么苗条，在你的肚子里多宽敞、多自在呀！”书包说。
“是呀，那时多好啊！可你现在为什么变成这样了呢？”课桌不解地问。
“由于小主人的年级一年比一年高，我的肚子也就一年比一年大，其实，我也好难受呀，你知道我称了多少斤吗？”
“顶多15斤。”
“哪呢，30斤整!”
“哇!那么重！”
“唉，我该怎么办呢？”
“老弟，我听说最近出了一种减肥药，好像叫什么来着……喔，对了，叫‘素质教育’，你去试试看怎么样？”
“没用，我的一个朋友比我还重，他足有35斤，前几天用了一个疗程，还挺管用，可是没见天就不管用了，又反弹回去了，这一反弹比什么牛市股票增长率还高呢。这一‘减’不要紧，现在他的体重已超过40斤了。”
“我听说电视里天天喊‘素质教育’，没想到也只是个幌子，一到正事就彻底完了。”
“什么，这能是‘素质教育’的错吗？”迷迷糊糊中，我插了一句嘴，“应试教育应承担全部责任。你看我，整天到晚应试应试，烧到40℃……”
书包和桌子没想到秘密的谈话还有第三者偷听，这意外地发现令他们一时无语。半天，只听书包、桌子窸窸窣窣地说：“其实素质教育并没有错，曲解的人多了，也就成了‘错’。”
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