当前位置: 作文大全 > 初中作文 > 初一作文 > 异曲同工之妙650字作文 > 正文

异曲同工之妙 650字

文章摘要:初一日记作文:怎么写好异曲同工之妙650字作文?今天的语文老师让我再次刷新了认识。今天最后一节课的时候,老师不上新课,不讲作业,而是开始点评作文。在我点平评了我老弟的作文之后,老师拿出一篇新的作文在ppt上。刘洋高举着手说:“老师,我来,我来,谁写的谁来读嘛。以下是吴新增写的《异曲同工之妙》范文;

好异曲同工之妙作文650字概况

  • 作者:吴新增
  • 班级:初中初一
  • 字数650字作文
  • 体裁:日记
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2023年07月28日 08时10分

初中初一日记作文650字   吴新增   南昌市 初中初一学生(4)班

今天的语文老师让我再次刷新了认识。

今天最后一节课的时候,老师不上新课,不讲作业,而是开始点评作文。在我点平评了我老弟的作文之后,老师拿出一篇新的作文在ppt上。刘洋高举着手说:“老师,我来,我来,谁写的谁来读嘛!”“你怎么知道这是谁写的?”老师看着他她。“这一看就知道是我的字吗。”刘阳十分兴奋,再次发挥了她活跃的个性。“好吧,你来。”老师妥协了,嘴角是掩饰不住的一抹奸笑。读着读着,大屏幕上作文是拍下来的,十分模糊,读不下去了。老师挥挥手让她下去。又找出了一篇文章。而在此之前,我注意到那个叫陈佳怡的同学脸上的脸色不是特别的好,虽然如往常一样和大家边听边嬉闹,可余光一直扫向曾老师,不,是扫向大屏幕。而且后面找出来了一篇作文让大家都惊呆了。这不几乎完全一模一样嘛。但老师不顾我们诧异的目光,又叫了一位同学上去朗读。“这回该看的清楚了吧?”听着老师的话,看着老师的笑容。难道老师是故意的?在那个同学朗读的过程中,我看着刘洋和陈佳怡,眼光扫来扫去,似乎发现了一个不得了的秘密。在那个同学朗读之后,有个同学举着双手。老师说:“你来点评一下这两篇文章吧!看你这么积极,人家举手只举一指只,而你举两只。”沈逸涛站起来,手插在裤兜里,来了一句:“额……这两篇文章――有异曲同工之妙呀!”后面的我也不说了,自己想象。当然我们全班不可避免的被训了一顿。

后来我才知道,原来世界上真有这么巧合啊。刘阳和陈佳怡去作业帮上搜作文,抄两篇一样的作文交了上去。其结果自然不言而喻了。

查看:95116   转载请注明出处,本文网址:https://www.98zw.com/650zizuowen/1894672.html

作者:初中初一学生(4)班 吴新增   时间:2023-7-28 08:10

看完此作文您的评价是:
  • 评价:好文章,赞一下

    好文章,赞一下

    687人

  • 评价:很一般,需努力

    很一般,需努力

    4787人

  • 评价:太差劲,踩一下

    太差劲,踩一下

    76人

初一日记650字作文推荐更多>>

热门初一日记作文