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学会宽容,留住快乐 650字

文章摘要:六年级叙事作文:怎么写好学会宽容,留住快乐650字作文?一天,小明和我约好去公园玩。可小明没有来,害我等了一个下午,直到傍晚才回家。第二天,上学,我遇见了他,不理他。他向我解释,听了事情的原委我仍然不相信他,我大声愤怒地对他说到:“君子一言,驷马难追。答应了别人的事情就应该认真完成,现在你不仅没有做到,还找一大堆理由来欺骗戏弄我,你也太不讲信用了吧。以下是曾颖怡写的《学会宽容,留住快乐》范文;

好学会宽容,留住快乐作文650字概况

  • 作者:曾颖怡
  • 班级:小学六年级
  • 字数650字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2022年11月03日 16时47分

小学六年级叙事作文650字   曾颖怡   阳江市 小学六年级学生(7)班

一天,小明和我约好去公园玩。可小明没有来,害我等了一个下午,直到傍晚才回家。第二天,上学,我遇见了他,不理他。他向我解释,听了事情的原委我仍然不相信他,我大声愤怒地对他说到:“君子一言,驷马难追。答应了别人的事情就应该认真完成,现在你不仅没有做到,还找一大堆理由来欺骗戏弄我,你也太不讲信用了吧!我勃然大怒冲动地真想冲上前去举起手狠狠地扇几个耳光,解解自己心中的怨恨。”但我克制住了,扭头疾步离去,从此,我俩恩断义绝形同路人谁也不理谁,可后来发生的事情却让我改变了想法。

那是一次数学考试,我虽然考得了较好的成绩,但是有一道题却难倒了我,不管我怎么想都做不出来。这时,小明探过头来看了看我试卷上的那道题,又看了看我愁眉不展的脸,沉思一会儿便对我说:“这道题你不会吧?就让我来帮你吧!”于是他细心地给我讲解了解题思路和解题方法,并指出了我的错误。终于,我茅塞顿开,我对他心悦诚服的同时对他刚才的言行也疑惑不解便对他问道:“你为什么要帮我?”“这是我应该做的,友谊第一呀!那件事的确是我有错在先,请你谅解!”我被小明的几句诚恳的话语感动了。我对自己以前的小气行为也感到无地自容,羞愧得脸红通通的,我深思熟虑后朝他投以真诚而又灿烂的笑容我们之间的冰块刹那间就融化了。从此,我俩又成了一对形影不离的好朋友

俗话说得好:“知错能改,善莫大焉。”我们应该用宽广的胸怀去包容别人的错误和缺点,世事如棋,让一着不会亏我,何乐而不为呢?为了营造温馨、融洽的学习生活环境和拥有亲密的人际关系,让我们把自己锻炼成一个豁达大度,具有广阔胸怀的人吧

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作者:小学六年级学生(7)班 曾颖怡   时间:2022-11-3 16:47

名师点评:

这是一篇关于学会宽容,留住快乐的记叙文,文章脉络清晰可见,对小明和作者因为一点小事而产生了摩擦,最后相互原谅的描写生动具体,语言活泼明快,富有情趣,大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

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