我与小提琴的不解之缘 600字

文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好我与小提琴的不解之缘600字作文？出生不久，我就对小提琴表现出极大的兴趣。小时候，我楼上的小姐姐拉得一手好琴，我总是到她家听“免费的音乐会”。小姐姐那如灵泉一般动听的琴声时而悠扬，时而明快，让我随之“翩翩起舞”。当琴声平缓抒情时，我目不转睛地盯着小姐姐，等回过神来才装模作样地把手挥一挥。以下是叶崇良写的《我与小提琴的不解之缘》范文；

好我与小提琴的不解之缘作文600字概况

• 作者：叶崇良
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分7段叙写
• 更新：2021年05月13日 01时52分

小学六年级叙事作文600字   叶崇良   本溪市 小学六年级学生（2）班

出生不久，我就对小提琴表现出极大的兴趣。

小时候，我楼上的小姐姐拉得一手好琴，我总是到她家听“免费的音乐会”。小姐姐那如灵泉一般动听的琴声时而悠扬，时而明快，让我随之“翩翩起舞”。当琴声平缓抒情时，我目不转睛地盯着小姐姐，等回过神来才装模作样地把手挥一挥；当琴声明快活泼时，我随着节奏扭动着身体，双手像划船似的乱挥，把妈妈和小姐姐逗得捧腹大笑。欣赏完了，我还问小姐姐要来小提琴，学着她的样子拨拉几下弦，便如获至宝地在一旁仔细“研究”了。

人们都说“兴趣是学习最好的老师”。妈妈见我如此喜欢小提琴，就带着刚满六岁的我“拜师学琴”。

学琴首先得学会执琴，老师把肩托装上，让我用脖子的上侧方夹住。我刚开始还不习惯，总是叫苦连天，但随着我对小提琴更深入的了解，我又让自己静下心来认真学琴。慢慢地，也就习惯了。

在学习了基础后，我越觉得学习小提琴困难了：那一只只“小蝌蚪”经常让我眼花缭乱，琴弦上的音也经常按不准。都说小提琴是乐器之王，它不像钢琴那样一键一音，有时手指挪动一下，整个音就变了。我那时还小，领悟能力低，不懂得如何分辨音是否准确，只能录下老师讲的课回去一遍一遍地听。有时我听烦了，看见那台录音机就来气，但是，当我慢慢冷静下来，想到以后也能拉出或抒情，或活泼，或激越的动听歌曲，就是再辛苦也值了。

就这样想着，我又燃起了对小提琴的热情，毫不留情地击败挫折。正是与小提琴结下的不解之缘，让我一步步登上了七级的舞台，一步步走到了今天。

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作者：小学六年级学生（2）班 叶崇良   时间：2021-5-13 01:52