我们第二个妈妈——王老师 600字

文章摘要：四年级写人作文:怎么写好我们第二个妈妈——王老师600字作文？王老师，你知道我们班有很多同学都有"第二个妈妈"吗。您一定会问："真的吗。"，"是的。"王老师，那就是您。您不光是我们的良师，同时又是我们的益友，从您接我们班那天开始，我就喜欢上了您，您有您自己的教学风格，不是光讲课本上单一性的东西，而是结合课文引经据典、引文叙事，每节课下来，我都懂了不少的课外知识和历史典故。以下是姚凯茹写的《我们第二个妈妈——王老师》范文；

好我们第二个妈妈——王老师作文600字概况

• 作者：姚凯茹
• 班级：小学四年级
• 字数：600字作文
• 体裁：写人
• 段落：分6段叙写
• 更新：2024年06月07日 01时55分

小学四年级写人作文600字   姚凯茹   铜陵市 小学四年级学生（5）班

王老师，你知道我们班有很多同学都有"第二个妈妈"吗？您一定会问："真的吗？"，"是的！"王老师，那就是您！

您不光是我们的良师，同时又是我们的益友，从您接我们班那天开始，我就喜欢上了您，您有您自己的教学风格，不是光讲课本上单一性的东西，而是结合课文引经据典、引文叙事，每节课下来，我都懂了不少的课外知识和历史典故。使我特别难忘的是一节作文课，您没读完一篇作文都会把自己的亲身体会讲给我们听，所以我们那次的作文都写的生动精彩。还有一次，上课铃响了，我们每个同学都在兴致勃勃、滔滔不绝地说话，您来了，我们竟全然不知，您没有说话，在教室门口站了一会儿，我们才意识到您已经来了，就都趴在桌面上静息，我们安静了三分钟，您就给我们每人发了一张纸，写出这三分钟的真实感受，最后又让我们修改了文章语句和错字，我这时虽然沉默不语，但一股敬佩之情油然而生，您的这种教育方法及简单又深刻，还能使我们铭记于心。

下课了，您会催促我们出去呼吸新鲜空气，有时，您看见我们几个女生在跳皮筋、踢毽子，您有时也回加入其中。您伴随我们班走过了小学的最后两年，还是我们在小学生涯中一齐相处时间最长的老师之一，您带领我们班取得了多少荣誉呀！

在生活上，您也无微不至的关心着我们。有的同学不喝水，嘴唇裂了，您就叮嘱他们喝水，有的同学生病回家了，几天不来，您就会给他们打个电话，必要时甚至去家里或病房去看他……

王老师，您是我们的良师，是我们的益友，是我们的第二个妈妈。虽然我们没有多长时间在。

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作者：小学四年级学生（5）班 姚凯茹   时间：2024-6-7 01:55