怎样提高自己的作文能力——多说 600字

文章摘要：能力作文600字:怎么写好怎样提高自己的作文能力——多说600字作文？作文是书面语言，说话是口头语言，要想提高书面表达能力，先要提高口头表达能力，所以平日练习口头表达能力是提高书面表达能力—作文能力的基础。当然书面表达要用汉字写、出，而口头表达只是说出来，因此口头表达简单易行，学起来也要容易得多。以下是胡博佳写的《怎样提高自己的作文能力——多说》范文；

好怎样提高自己的作文能力——多说作文600字概况

• 作者：胡博佳
• 班级：小学三年级
• 字数：600字作文
• 体裁：写人
• 段落：分3段叙写
• 更新：2024年09月15日 11时17分

作文是书面语言，说话是口头语言，要想提高书面表达能力，先要提高口头表达能力，所以平日练习口头表达能力是提高书面表达能力—作文能力的基础。当然书面表达要用汉字写、出，而口头表达只是说出来，因此口头表达简单易行，学起来也要容易得多。 要会说也必须有一定的知识水平、词语表达能力，也要有一定的实践经验，有看到的、听到的、想到的内容，才有说的材料，同时有一定的思维能力，才能把话说明白、有层次、有深意。

有的人尽管有知识，也有实践的经验，但缺乏表达能力，知识只能堆积在自己脑子里，他那些知识、实践释验对别人还会有什么意义呢?不会说，自然也就不会写，所以说是写的前提条件，要会写文章还得练习说，甚至是多说，怎样练习说呢?

1.在日常生活中和家长、老师、同学说。在家里家长会问到你在学校的表现及一些事情，在学校老师也问你在家里的表现及一些家里的事，在学校同学经常会有些对话。这些都是练习说话的好机会。你应该把学校、家庭情况如实地回答出来，说得具体、准确、又有层次，还可以加.上一点自己的看法，同学间的谈话可以简短、生动、灵活、甚至还可以有趣味。 么.课上尽可能多地回答老师的提问。各个学科老师上课时，都要结合学习内容，向学生提问问题，这是检查学生学匀效果如何，也是反映自己表达能力的好时候，你们要争取回答。回答要语句完整。 总之，我们练习说话的机会基雄多的，充分利用这些机会，·练习口头表达能力，就可以给峙赫打好基础。

查看：47787次   转载请注明出处,本文网址：https://www.98zw.com/600zizuowen/1347343.html

作者：小学三年级学生（5）班 胡博佳   时间：2024-9-15 11:17