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读《精彩极了和糟糕透了》有感 600字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好读《精彩极了和糟糕透了》有感600字作文?前几天,我在整理书桌时,发现了一篇我小学三年级时写的作文,我拿起来,读了一遍又一遍,我不得不承认,写的确实不怎么样,语句不通、错别字成片,老师竟然还给得了个“A”。这让我想起了小学时学过的一篇课文。课文内容是这样的:巴迪在七八岁时,写出了第一首诗,母亲看过后,兴奋的眼睛发亮,称赞这首诗“精彩极了”,巴迪听了,得意洋洋。以下是高丽华写的《读《精彩极了和糟糕透了》有感》范文;

好读《精彩极了和糟糕透了》有感作文600字概况

  • 作者:高丽华
  • 班级:小学六年级
  • 字数600字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2024年11月01日 05时55分

前几天,我在整理书桌时,发现了一篇我小学三年级时写的作文,我拿起来,读了一遍又一遍,我不得不承认,写的确实不怎么样,语句不通、错别字成片,老师竟然还给得了个“A”。这让我想起了小学时学过的一篇课文。

课文内容是这样的:巴迪在七八岁时,写出了第一首诗,母亲看过后,兴奋的眼睛发亮,称赞这首诗“精彩极了”,巴迪听了,得意洋洋;而专搞文学创作的父亲却评论这首诗“糟糕透了”,巴迪听了以后,头沉重的抬不起来。多年来,这两个极端的断言一直交织在巴迪的耳际,使巴迪始终沿着正确的方向前进,既不骄傲,也不自卑,最后终于成了一名大作家。

读了这篇文章以后,我觉得巴迪是一个非常幸运的孩子,正是因为他有一个慈祥的母亲,还有一个严厉的父亲。母亲的鼓励使他不自卑,有成功信心;父亲的严厉使他不骄傲,不被表扬冲昏了头脑,他才能不断地写出一篇篇出色的作品。设想一下,如果巴迪的父母一起称赞他的诗“精彩极了”,或一起评论他的事“糟糕透了”,他还能成为出色的作家吗?

同样的道理,我的作文语句不通顺,也不连贯,但老师还是给得了个“A”,不就是想鼓励我,让我增加自信心吗?正如巴迪所说,生活中的每一个人,都需要爱的力量,它是灵感和创作的源泉,但仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途,所以还需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”

其实,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也罢,这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的呵护下,我们才能快乐成长

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作者:小学六年级学生(7)班 高丽华   时间:2024-11-1 05:55

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