辩论的乐趣 550字

文章摘要：五年级作文550字:怎么写好辩论的乐趣550字作文？六（8） 虞高婷周三班队课，我们的活动是——辩论赛。1、2大组是反方，不支持有善意的谎言，3、4大组是正方支持有善意的谎言，随着陈张铭的一声令下，我们便开始了辩论。作为不支持有善意的谎言的我，觉得谎言就是谎言，不管善意不善意都是虚假的、不真实的，我的心好像有一只蹦蹦跳跳的小兔子，紧张的不得了，在心里想：先把语言组织好，要有自信。以下是金乐春写的《辩论的乐趣》范文；

好辩论的乐趣作文550字概况

• 作者：金乐春
• 班级：小学五年级
• 字数：550字作文
• 体裁：
• 段落：分7段叙写
• 更新：2024年06月01日 12时11分

六（8） 虞高婷

周三班队课，我们的活动是——辩论赛。1、2大组是反方，不支持有善意的谎言，3、4大组是正方支持有善意的谎言，随着陈张铭的一声令下，我们便开始了辩论。

作为不支持有善意的谎言的我，觉得谎言就是谎言，不管善意不善意都是虚假的、不真实的，我的心好像有一只蹦蹦跳跳的小兔子，紧张的不得了，在心里想：先把语言组织好，要有自信！

正方的金熙说的头头是道，把语言组织的极为巧妙，心里不禁佩服（不能这样认输），但我们也不甘落后，吴光正和方森涛反击了，哈哈，不愧是我们组的，看看他们一个个都目瞪口呆的，我难免有一丝骄傲。终于轮到我了，脑子里突然一片空白，飞快地说：“谎言的本身是灰暗的，事物的好坏不由事物的目的去衡量，善意的本身即是假话。”没想到，他们全问的我哑口无言......我窘况的走下了讲台......

我们组的郭雨更是讲的最生动，还有肢体语言的搭配，让人不得不从心底里佩服。每当她讲完，都会传来一阵阵鼓掌声。

下课铃声响了，可我们还没分出个胜负来，打成了平局。在辩论中，我体会到了从未体会到的乐趣，那种乐趣是从心底蔓延的，让人很兴奋，在辩论中寻找乐趣，在辩论中获取知识。

一场辩论赛就这样结束了，好期待下次还会有辩论赛哦，其实我觉得无论正方还是反方，都有它一定的道理，但是谎言毕竟是谎言，这是无可改变的事实，下次再来一决高下吧，等你们的挑战！

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作者：小学五年级学生（4）班 金乐春   时间：2024-6-1 12:11