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文具的争吵 550字

文章摘要:文具作文550字:怎么写好文具的争吵550字作文?今天,我去吃晚饭。在文具盒里面一群文具宝宝们正在争功吹牛呢,铅笔说:“我的功劳最大,是我让主人学会了写字,走进写字的大门,掌握了写字的技巧。”水笔哥哥说:“我的功劳最大,主人现在写字都用我,用我写字可以让主人减少很多麻烦。以下是任洪俊写的《文具的争吵》范文;

好文具的争吵作文550字概况

  • 作者:任洪俊
  • 班级:小学五年级
  • 字数550字作文
  • 体裁
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2021年01月03日 22时45分

今天,我去吃晚饭。在文具盒里面一群文具宝宝们正在争功吹牛呢,铅笔说:“我的功劳最大,是我让主人学会了写字,走进写字的大门,掌握了写字的技巧。”水笔哥哥说:“我的功劳最大,主人现在写字都用我,用我写字可以让主人减少很多麻烦。

主人用你写字一下子就要给你打理身体,而且你的寿命也很短,一下子就用完,而我可不像你,我可以让主人用上很长时间,还可以不用管我。”钢笔姐姐听到了连说:“主人是用了我,才写出一手好字,天天得到了表扬,所以应该是我对主人的作用最大。”墨水妹妹说:“哼,还不是我帮你灌的墨水,不然你怎么能写出好字,所以最大的功劳应该属于我。”修正带小姐说:“最大的功劳应该属于我,你们作业写错了,还得用我把它改对呢,否则怎么会有老师的“作业小能手”的称号和美名呢,嘻嘻。

”橡皮先生就不服气了,放了一句狠话:“要论功劳应该是我最大,怎么会是你呢,老师都说,不能用改正带因为这对身体有害,而且在作业上涂涂改改很不好看,像一道道丑陋的伤疤,主人现在基本上都在用我而不是你,所以“功劳大臣”的美名应属于我帅气的橡皮先生,怎么会是你呢。”这时文具盒爷爷说:“你们都坐在我的小屋里,算功劳应该是我最大,如果没有我你们住哪儿啊。”这时大家发出了咯咯的笑声......

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作者:小学五年级学生(5)班 任洪俊   时间:2021-1-3 22:45

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