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一堂有趣的课 500字

文章摘要:课堂作文500字:怎么写好一堂有趣的课500字作文?今天,程老师说:“今天这节课上诗歌。”诗歌。真的是诗歌吗。如果真是那太好了,我太喜欢诗歌,我小声地自言自语。一上课我就精神饱满的,程老师首先问:“你们对这篇课文有什么不懂的地方。提出来问我。”我便开始读古诗找问题,突然一个小朋友说:“什么是春涧中。以下是许丛蓉写的《一堂有趣的课》范文;

好一堂有趣的课作文500字概况

  • 作者:许丛蓉
  • 班级:小学五年级
  • 字数500字作文
  • 体裁
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2021年01月03日 21时21分

今天,程老师说:“今天这节课上诗歌。”诗歌?真的是诗歌吗?如果真是那太好了,我太喜欢诗歌,我小声地自言自语。

一上课我就精神饱满的,程老师首先问:“你们对这篇课文有什么不懂的地方?提出来问我。”我便开始古诗找问题,突然一个小朋友说:“什么是春涧中?”我连忙举手回答。程老师说:“涧是两座山这间的流水。”我把手放下了,一下突然了举了起来,程老师请我回答。我回答到:“时鸣春涧中,表示鸟叫和河流声混合在一起的声音。”程老师说:“很好!”接着又请了一位同学发言,我和他的看法不一样,程老师就说:“你们俩各有各的看法,而且都不一样,都很好。”最后同学们都没有问题了,我连忙举手,老师又请了我,我问:“人闲桂花落为什么只有人闲了没事了桂花才会飘落呢?”程老师回答说:“闲是清闲、闲适的意思。”我想,哦!原来不是人闲了桂花才会飘落,我们不闲也要落,只是我们没有心情去看,我又不好意思的举手,因为我怕程老师说我知道还问,浪费时间,结果程老师请我回答,我说:“只有人清静了才有心情去观察、去看。”程老师不但没有说我,还表扬我说:“王钊铄刚才提出了问题,我只说了一个字的意思,她就明白了,因为她在思考,大家要向她学习!”

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作者:小学五年级学生(1)班 许丛蓉   时间:2021-1-3 21:21

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