老师挖陷阱，我们往里跳作文 500字

文章摘要：五年级叙事作文:怎么写好老师挖陷阱，我们往里跳作文500字？今个儿早上，一出门，我的心不禁打了个寒战，似乎有种不祥的预感……一来金笔作文，我这种感觉就越发的强烈。难道作文没交。我上个星期交了的啊。作文没写好。嗯，有这个可能。上课时分，老师在发完作文后，我的预感却依旧没有消失。以下是丁炅写的《老师挖陷阱，我们往里跳作文》范文；

好老师挖陷阱，我们往里跳作文500字概况

• 作者：丁炅
• 班级：小学五年级
• 字数：500字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分6段叙写
• 更新：2023年03月09日 08时08分

今个儿早上，一出门，我的心不禁打了个寒战，似乎有种不祥的预感……

一来金笔作文，我这种感觉就越发的强烈。难道作文没交？我上个星期交了的啊。作文没写好？嗯，有这个可能。

上课时分，老师在发完作文后，我的预感却依旧没有消失。我怀着这样的预感迎向了今天的活动。

杨老师首先发了一张什么联合国针对中国学生素质的测评卷，搞也搞不懂，还说是上级通知下来的。哎，没办法，只得照做。

五分钟的计时开始了。老师首先念了道听力题："甲说：‘今天的公交车挤吗？’乙说：‘还行。第一站上来三个，下去五个……请问公交车一共经过了多少个站？’"全班同学传出起哄声，大概他们去算公交车上有多少人了吧。还好我早有准备，想到是这样，便去听站数。正当我得意时，老师又念出了第二道听力题："甲问‘您吃了吗？’乙回答：‘还没呢。’请问这段对话应在哪个场合里。"我一边听着，一边看着答案。A是厕所，这可能吗？除非那人是蚊子。B是澡堂子，这也不大可能。在澡堂子里问别人吃了吗；吃啥，吃洗澡水？C是胡同口儿，这回儿准对了。一般来说，在胡同儿打招呼问人家吃了吗？也是正常的事。所以记主我们的网站名：，我又得意洋洋地选了C。可是，又不敢得意太久，因为，还有挑战等着我呢。

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作者：小学五年级学生（1）班 丁炅   时间：2023-3-9 08:08