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说三道四 500字

文章摘要:六年级叙事作文:怎么写好说三道四500字作文?“说三道四”虽说“说三道四”是贬义词,但在我们今天的文学社里,它可饶有名气的登上了红榜。在这次作文课上,叶老师精神抖擞的来到教室,大声说:“今天我们男女来个智力比拼。”一听这话,同学们个个欢呼雀跃,喜上眉梢,经过“石头。以下是金丽琳写的《说三道四》范文;

好说三道四作文500字概况

  • 作者:金丽琳
  • 班级:小学六年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2024年05月12日 05时48分

“说三道四”虽说“说三道四”是贬义词,但在我们今天的文学社里,它可饶有名气的登上了红榜。在这次作文课上,叶老师精神抖擞的来到教室,大声说:“今天我们男女来个智力比拼!”一听这话,同学们个个欢呼雀跃,喜上眉梢,经过“石头。剪刀。布”选出女生“说三”,男生“道四”。记分员阙怡雯。吴悠,计时员毛真悦各就各位。大家整装待发,跃跃欲试。“请听题——三脚猫指什么?”女同学深思熟虑怎么也想不出来。“男儿当自强”。

钟锐。冯振涛。杨逸韬。争先恐后的发言,结果出乎意料,竟加了7分!再看看女同学愁眉苦脸的样子,我的“笑细胞”又开始发作了“哦呵呵——”女同学真是出师不利啊。第二局,第三局,我们男同学稳拿第一,女同学也是芝麻开花——节节高。两排分数就像两条长龙,此伏彼起。

最后一局了,也是最关键的一局——成语大pk。一听这话,我喜笑颜开,这可是我的强项!“请男同学说出带‘四’的成语。”“四海为家。不三不四。四分五裂。”“五湖四海……”“诶呀我脑袋突然短路,书到用时方恨少啊!”“不三不四。挑三拣四。”女同学也不甘示弱,哗哗哗的说出我们意想不到的既带“三”又带“四”的成语。说完了,他们觉得不够多,又叽哩呱啦地说出一段熟练得带“三”的成语才够报仇雪恨。好戏在后头。叶老师让我们写总结全文的词语,先我们男同学打头阵,不一会儿,黑板上密密麻麻的写满了好词佳句。女同学见状,火山爆发式的过来抢地盘。经过最终评选,男同学得了最佳团结智慧奖,女同学得了勇气可嘉奖。这次比赛让我增长了不少知识。

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作者:小学六年级学生(7)班 金丽琳   时间:2024-5-12 05:48

名师点评:小作者这篇作文中描写的,是在作文课上男女同学智力比拼时紧张激烈的场面。小作者的语言运用十分准确:“精神抖擞”“欢呼雀跃,喜上眉梢”“整装待发,跃跃欲试”“愁眉苦脸”等,把老师和同学们在游戏时的神情描写得活灵活现。最后“男同学得了最佳团结智慧奖,女同学得了勇气可嘉奖”,老师是根据什么这样评的呢?如果在描写比赛场面时,小作者注意表现“男同学的团结智慧”和“女同学的勇气可嘉”,作文的内容就做到了前后照应,读者也会对你们的比赛结果感到认同。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-4-13 15:40:00
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