请给我们一个属于自己的“六一” 500字
文章摘要：高三读后感作文:怎么写好请给我们一个属于自己的“六一”500字作文？现在的小学生，苦得像中药：每天要承受老师布置的大量作业之外，优等生为了保持自己的成绩，那个苦那个累啊……是常人无法体会的。就说一下我们学校的的“六一”儿童节时候发生的事情吧。那是一个阳光明媚的夏日，我们儿童最开心的一天，那一天，我们学校也组织了一个活动，那就是持续了一个上午之久的：幸福花儿开——校园歌唱比赛。以下是金奥人写的《请给我们一个属于自己的“六一”》范文；
好请给我们一个属于自己的“六一”作文500字概况
- 作者：金奥人
- 班级：高中高三
- 字数：500字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分6段叙写
- 更新：2021年01月09日 08时37分
现在的小学生，苦得像中药：每天要承受老师布置的大量作业之外，优等生为了保持自己的成绩，那个苦那个累啊……是常人无法体会的。
就说一下我们学校的的“六一”儿童节时候发生的事情吧。那是一个阳光明媚的夏日，我们儿童最开心的一天，那一天，我们学校也组织了一个活动，那就是持续了一个上午之久的：幸福花儿开——校园歌唱比赛。为什么原来严肃的学校会举办这样一个活泼的活动呢？一直到徐老师讲话了我才明白，我们……上当了。
徐老师是这么讲的：“同学们，等一下区长伯伯要来，还有众多的领导也要来，等一下主持人说‘起立’‘敬礼’的时候，我们就要全体站起来……”并还要我们演习了几遍，真是一个“笑面虎”。到了下午，原本以为这是我们的节日，可以休息一会儿了，但是，由于要参加打字比赛，我和毛毛被老师叫了上去，开始一遍遍地练习那枯燥无味的打字。我们的手指灵巧地在键盘上飞来飞去。我们得了奖状，赢来的只有同学们羡慕的目光和叫好的声音。但这又有什么用呢？？？
如果让我选择“自由”和“束缚奖状”的话，那么我一定会选择让人羡慕的“自由”。但这对我来说却是遥遥无期。束缚得到的奖状，只是为了替学校争光，为老师争脸而已，如果打字打得快，老师就会开心，但如果打字打得较慢，那么老师就要骂了。我们完全是为了老师，为了学校才打字的，要不是被逼无奈，我们才不会参加比赛呢！！！每当我们不耐烦时，老师就会假惺惺地对我们说：“这个如果得了奖，那你们考重点中学就有希望了。第一名多好啊。”但是，又有谁会稀罕呢？真是的。
老师就会来这一套，看起来是为了我们好，其实是在为学校的“高手如云”“卧龙藏虎”作铺垫。我开始讨厌那些假惺惺的，笑面虎的老师了。我们就这样在属于我们的节日中苦苦挣扎着，打字着，打字这个词语就好象紧箍咒一样紧紧地扣在我们的头上，只有修成正果才能取下来。
呜——呜——我们的束缚，何时才能解脱；我们的自由，何时才会来到；属于我们自己的自由，快点回来吧。不仅是我需要你，其他伙伴们也需要你。我们不要名利，我们只要自由！自由！！自由！！！
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