语文，我怎样做才能提高你 500字

文章摘要：六年级写人作文:怎么写好语文，我怎样做才能提高你500字作文？语文，我怎样做才能提高你。一二年级时，我的语文还可以而数学级就不行了，而现在呢，数学有所好转，语文却一落千丈，就拿今天这件事来说吧。一二节课拷问数学试卷，接着的就是语文的基础题，累得我都没法喘气了我，信誓旦旦的我做完了一系列的题后，又被同桌“字眼儿大王”在鸡蛋里挑出了几根骨头，就说眷念的“眷”字吧，人家写得工工整整的，他却在全班高喊我的名字说我写毛了。以下是唐小晴写的《语文，我怎样做才能提高你》范文；

好语文，我怎样做才能提高你作文500字概况

• 作者：唐小晴
• 班级：小学六年级
• 字数：500字作文
• 体裁：写人
• 段落：分5段叙写
• 更新：2023年04月03日 00时21分

语文，我怎样做才能提高你？

一二年级时，我的语文还可以而数学级就不行了，而现在呢，数学有所好转，语文却一落千丈，就拿今天这件事来说吧！

一二节课拷问数学试卷，接着的就是语文的基础题，累得我都没法喘气了我，信誓旦旦的我做完了一系列的题后，又被同桌“字眼儿大王”在鸡蛋里挑出了几根骨头，就说眷念的“眷”字吧，人家写得工工整整的，他却在全班高喊我的名字说我写毛了！“写毛了”不就是说我的态度不端正吗？什么嘛，让我被全班同学嘲笑，好像我是全班同学的乐子死的！那如果我钻起字眼儿来可是把他们还很，就他那字，乱七八糟的，我承认，我写的字就像风吹似的，往一个方向倒，而他那字呢，东倒西歪的，他真正写起字来是不错的，再看看他现在的字，就跟本不是一个人写的，我看啊！态度不端正的人应该是他，不过我没有那么打的讲究，只要看起来像不像那个字，就可以判断对错，我可不会要求任何人一定要像电脑打印出来的那么工整。令我感到幸运的是，我的批改试卷的人，不是朱悦玲，因为她是挑字眼儿中的“王中之王”，就说“言”在吧！前面那三横，都差不多长，她还要用三角板量呢！我还没见过这么讲究的人。

说到这里，我发愁得很，我的语文到底该怎样提高呢？

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作者：小学六年级学生（5）班 唐小晴   时间：2023-4-3 00:21