我们爱科学——《电灯的发明》读后感 500字

文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好我们爱科学——《电灯的发明》读后感500字？今天我读了《科学家的故事》，其中有一篇《电灯的发明》是写爱迪生发明电灯的故事。读了这篇文章，我知道了灯是人们征服黑暗的象征。虽然19世纪前，人们用油灯或蜡烛等来照明，但未能把人类从黑暗的限制中彻底解放出来。以下是王亚伦写的《我们爱科学——《电灯的发明》读后感》范文；

好我们爱科学——《电灯的发明》读后感500字概况

• 作者：王亚伦
• 班级：小学五年级
• 字数：500字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分6段叙写
• 更新：2021年03月25日 08时12分

今天我读了《科学家的故事》，其中有一篇《电灯的发明》是写爱迪生发明电灯的故事。读了这篇文章，我知道了灯是人们征服黑暗的象征。虽然19世纪前，人们用油灯或蜡烛等来照明，但未能把人类从黑暗的限制中彻底解放出来。真正发明电灯的人是爱迪生。他是铁路工人的孩子，小学未读完就辍学，在火车上卖报度日。但是爱迪生是个异常勤奋的人，喜欢各种实验，发明了与许多东西

。爱迪生还是个远大抱负的人

，当法拉第发明了点击后，爱迪生就决心发明电灯，为人类带来光明。

爱迪生在发明电灯的过程中，总结了前人制造电灯的失败经验。他对1600多种耐热，发光材料进行逐一试验

，终于发现白金丝性能最好，但是白金丝的价格贵的惊人，必须找到更合适的材料。又经过不断的试验和失败，爱迪生最后决定用炭丝来做灯丝。1879年第一批炭丝炽灯问世了，但是爱迪生并没有停止前进的脚步。他又试验了六千多种植物纤维，最后用竹丝经过加工形成炭化竹丝，作为灯丝的材料，再一次提高了电灯使用的效率。这篇文章告诉我们搞科学发明的并不都是天才。这篇文章也是我明白了：在追求科学的道路上，不但要有不怕困难，面对失败的勇气，更要有坚持不懈，勇于探索

的精神。对于我们小学生来说，只有努力学习积累知识，将来才能为社会的发展做出贡献。

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作者：小学五年级学生（1）班 王亚伦   时间：2021-3-25 08:12