读《小音乐家杨科》有感 450字

文章摘要：初二读后感作文:怎么写好读《小音乐家杨科》有感450字作文？《小音乐家杨科。是我喜欢读的文章之一。它主要讲了酷爱音乐的波兰孩子杨科的悲惨遭遇。他只是想看看、碰碰地主仆人的小提琴就被毒打致死。在当时人吃人的制度下，劳动人民的子女没有发展才能的权利，甚至没有生存的权力聪明的杨科生活在这样的贫苦家庭里，长的那样瘦弱，又得不到温暖，甚至连自己住的地方都没有。以下是任凤娟写的《读《小音乐家杨科》有感》范文；

好读《小音乐家杨科》有感作文450字概况

• 作者：任凤娟
• 班级：初中初二
• 字数：450字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分5段叙写
• 更新：2024年05月25日 04时32分

《小音乐家杨科。是我喜欢读的文章之一。它主要讲了酷爱音乐的波兰孩子杨科的悲惨遭遇。他只是想看看、碰碰地主仆人的小提琴就被毒打致死。在当时人吃人的制度下，劳动人民的子女没有发展才能的权利，甚至没有生存的权力

聪明的杨科生活在这样的贫苦家庭里，长的那样瘦弱，又得不到温暖，甚至连自己住的地方都没有。生活和家境逼迫他八岁就做了牧童，担负起他那不应担负的工作，保守着生活的折磨，他是个多么可怜的孩子啊！

小杨科酷爱音乐，却没有足够的钱到音乐厅去欣赏，只好到大自然里听各种声响，凡是乡村里能听得到的一切响声，他都觉得是音乐，夜晚，他只能在墙角偷偷去听旅店里的音乐，在剥削制度下穷人家的孩子居然连这种愿望也不能满足吗？

杨科为了去玩具店看看、摸摸地主仆人那把小提琴，去遭到了非人的两次毒打，最后竟被活活打死！他用生命换来了一下微弱的琴声，他死的多冤哪！是黑暗的社会制度夺取了他无助的生命。使他特有的音乐才能和天赋没得到发挥。

我不止一次想，如果他生活在我们的年代，他一定会同其他小朋友一样，在爸爸妈妈的呵护下长大，成为一名优秀，伟大的音乐家。

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作者：初中初二学生（7）班 任凤娟   时间：2024-5-25 04:32